良好行为习惯的重要性
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孩子的智力发展无疑是重要的,但孩子良好品德及习惯的培养同样不可忽视。英国哲学家培根说过,“习惯是一种顽强的力量,可以主宰人的一生”,道出了培养良好行为习惯的重要性。我们中国也有句老话:“三岁定八十。”也说明了良好行为习惯的培养应及早抓起的必要性。可惜,目前不少年轻的父母只关注前者而不重视后者。我们在生活中常耳闻目睹,比如在公共场所,有人随地吐痰,有人随意扔果皮纸屑,有人仪表不整,有人行为不文明等,这些不起眼的小事,有的家长漠然处之,再加上我国计划生育国策的实施,对独生子女的教育也存在一些弊端,家长认为只要孩子聪明,学习好就行了。有专家曾研究几个家庭,他们的孩子都挺聪明,但满口脏话,没大没小,蛮横粗野,使人“望而生畏”。人家批评了,为父为母的却说:孩子还小,以后慢慢会好的。可他们未曾想过,如果不注意训练孩子的良好习惯,他的不良行为就会增多,日积月累,以后纠正就很困难了,“千里之堤,毁于蚁穴”……。
孩子的心灵是一块神奇的土地,播种思想,会有行为的收获;播种行为,会有习惯的收获;播种习惯,会有品德的收获。著名的教育家叶圣陶认为,儿童期是人格和习惯形成的最佳时期。社会越是进步,科学越是发展,就越需要重视行为习惯的养成,在社会文明高度发达的今天,人们对良好的行为习惯赞不绝口。可以说培养幼儿良好行为习惯是实施幼儿素质教育的重要途径,良好行为习惯对于孩子的生活、学习以至事业上的成功都至关重要。我国教育家陈鹤琴先生则说:“习惯养得好,终生受其益,习惯养不好,终生受其累。”事实上,习惯是一种惯量,也是一种能量的储蓄,只有养成了良好的习惯,才能发挥出巨大的潜能。为了孩子的健康成长和终身的幸福,每一个父母都需要高度重视孩子的习惯培养
最近反复地在给孩子强调这个老生常谈的话题"习惯",希望在家长朋友们的帮助下,能让孩子从小事做起,做什么事都能养成良好的习惯!
孩子的心灵是一块神奇的土地,播种思想,会有行为的收获;播种行为,会有习惯的收获;播种习惯,会有品德的收获。著名的教育家叶圣陶认为,儿童期是人格和习惯形成的最佳时期。社会越是进步,科学越是发展,就越需要重视行为习惯的养成,在社会文明高度发达的今天,人们对良好的行为习惯赞不绝口。可以说培养幼儿良好行为习惯是实施幼儿素质教育的重要途径,良好行为习惯对于孩子的生活、学习以至事业上的成功都至关重要。我国教育家陈鹤琴先生则说:“习惯养得好,终生受其益,习惯养不好,终生受其累。”事实上,习惯是一种惯量,也是一种能量的储蓄,只有养成了良好的习惯,才能发挥出巨大的潜能。为了孩子的健康成长和终身的幸福,每一个父母都需要高度重视孩子的习惯培养
最近反复地在给孩子强调这个老生常谈的话题"习惯",希望在家长朋友们的帮助下,能让孩子从小事做起,做什么事都能养成良好的习惯!
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习惯,是指积久养成的生活方式。要想养成一个好的习惯我们可以从生理和心理两个方面入手。
基础概念:条件反射
在19世纪末期,俄国生理学家巴甫洛夫进行了一系列的实验,这些实验很快受到全世界生物学家的注意。巴甫洛夫致力于神经系统如何支配行为的工作。他通过研究狗产生唾液的种种方式揭示了一些学习行为的本质。
巴甫洛夫的条件反射学习试验装置
简单描述试验是这样的,巴甫洛夫发现狗狗每次看到实物的时候嘴里会分泌很多唾液,于是在每次喂狗的时候同时按响一个蜂鸣器(铃铛),长时间之后只要他按蜂鸣器狗狗就会分泌唾液,这种反射便叫做条件反射。(动物先天的反射,称为非条件反射。它是相对于条件反射而言的。在对条件反射的研究中,作为应该与条件刺激相结合的非条件反射常常应用食物性反射),条件反射既是生理现象也是心理现象,所以巴甫洛夫有时又把条件反射称为心理反射或信号反射。
一、言传身教
任何好的习惯养成,父母都是最好的最天然的老师,因为孩子每天都在受着父母的影响。世界著名化学家、炸药的发明者艾尔弗雷德诺贝尔对社会责任感就是来自于父亲的言传身教。诺贝尔的父亲老诺贝尔对研制炸药特别感兴趣。一次,诺贝尔问父亲:“炸药是伤人的可怕东西,为什么还要研制它?”老诺贝尔这样回答孩子说:“虽然炸药会伤人,但是,我们要用炸药来开凿矿山、采集石头、修筑公路、铁路、水坝,为人民造福。”听了父亲的话,诺贝尔接着说;“我长大了,也要研制炸药,用它造福人类。”可见,父亲的责任感、事业心对诺贝尔的影响很大。自己平时的人生感悟、道理都可以和孩子说,教育不用等时间。孩子做事往往是凭兴趣的,要让孩子对某件事负责到底,必须清楚告诉他做事的要求,并且与处罚联系在一起。如把洗青菜的家务活承包给孩子,要是没做好,便不能吃所有的菜。这样,孩子才知道一个人是要对自己的行为负责的。
言传身教
二、任何事情都要自己负责
著名教育家茨格拉夫人说:“必须教育孩子懂得他们不同的一举一动能产生不同的后果,那么随着时间的推移,孩子们一定会学得很有责任感的。”只有让孩子懂得自己的行为将会产生什么后果,他才会对自己的行为去负责任。要告诉孩子不检查的坏处,并且要为这个坏处负责人。
任何事情都要自己负责
三、拒绝拖延,重在坚持
拖延症成为现在很多孩子的通病,拖延症不仅不利于好习惯的养成,严重的拖延症还会对个体的身心健康带来消极影响,如出现强烈的自责情绪、负罪感,不断的自我否定、贬低,并伴有焦虑症、抑郁症等心理疾病。如果你的孩子有拖延症,请看下面的视频。
听说你是晚期拖延症患者,不要放弃治疗!
四、让孩子体验成功
当孩子通过努力取得了一定的成绩时,家长要给予积极肯定,因为任何成绩都是在克服困难的基础上取得的。家长的表扬与肯定会让孩子体验到成功的喜悦,树立自信心,增强其成功感和自豪感,使孩子明白自己能做很多的事、自己应该做很多事并且能做得很好。
习惯养成绝非一日之功。习惯是个大问题,是大智慧。良好习惯的养成绝非一日之功,其主要原则是:低起点,严要求,小步子,快节奏,多活动,求变化,快反馈,勤矫正。习惯养成关键在头三天,决定在一个月。父母要充分尊重孩子的权利,让孩子在习惯养成中发挥主人作用。
基础概念:条件反射
在19世纪末期,俄国生理学家巴甫洛夫进行了一系列的实验,这些实验很快受到全世界生物学家的注意。巴甫洛夫致力于神经系统如何支配行为的工作。他通过研究狗产生唾液的种种方式揭示了一些学习行为的本质。
巴甫洛夫的条件反射学习试验装置
简单描述试验是这样的,巴甫洛夫发现狗狗每次看到实物的时候嘴里会分泌很多唾液,于是在每次喂狗的时候同时按响一个蜂鸣器(铃铛),长时间之后只要他按蜂鸣器狗狗就会分泌唾液,这种反射便叫做条件反射。(动物先天的反射,称为非条件反射。它是相对于条件反射而言的。在对条件反射的研究中,作为应该与条件刺激相结合的非条件反射常常应用食物性反射),条件反射既是生理现象也是心理现象,所以巴甫洛夫有时又把条件反射称为心理反射或信号反射。
一、言传身教
任何好的习惯养成,父母都是最好的最天然的老师,因为孩子每天都在受着父母的影响。世界著名化学家、炸药的发明者艾尔弗雷德诺贝尔对社会责任感就是来自于父亲的言传身教。诺贝尔的父亲老诺贝尔对研制炸药特别感兴趣。一次,诺贝尔问父亲:“炸药是伤人的可怕东西,为什么还要研制它?”老诺贝尔这样回答孩子说:“虽然炸药会伤人,但是,我们要用炸药来开凿矿山、采集石头、修筑公路、铁路、水坝,为人民造福。”听了父亲的话,诺贝尔接着说;“我长大了,也要研制炸药,用它造福人类。”可见,父亲的责任感、事业心对诺贝尔的影响很大。自己平时的人生感悟、道理都可以和孩子说,教育不用等时间。孩子做事往往是凭兴趣的,要让孩子对某件事负责到底,必须清楚告诉他做事的要求,并且与处罚联系在一起。如把洗青菜的家务活承包给孩子,要是没做好,便不能吃所有的菜。这样,孩子才知道一个人是要对自己的行为负责的。
言传身教
二、任何事情都要自己负责
著名教育家茨格拉夫人说:“必须教育孩子懂得他们不同的一举一动能产生不同的后果,那么随着时间的推移,孩子们一定会学得很有责任感的。”只有让孩子懂得自己的行为将会产生什么后果,他才会对自己的行为去负责任。要告诉孩子不检查的坏处,并且要为这个坏处负责人。
任何事情都要自己负责
三、拒绝拖延,重在坚持
拖延症成为现在很多孩子的通病,拖延症不仅不利于好习惯的养成,严重的拖延症还会对个体的身心健康带来消极影响,如出现强烈的自责情绪、负罪感,不断的自我否定、贬低,并伴有焦虑症、抑郁症等心理疾病。如果你的孩子有拖延症,请看下面的视频。
听说你是晚期拖延症患者,不要放弃治疗!
四、让孩子体验成功
当孩子通过努力取得了一定的成绩时,家长要给予积极肯定,因为任何成绩都是在克服困难的基础上取得的。家长的表扬与肯定会让孩子体验到成功的喜悦,树立自信心,增强其成功感和自豪感,使孩子明白自己能做很多的事、自己应该做很多事并且能做得很好。
习惯养成绝非一日之功。习惯是个大问题,是大智慧。良好习惯的养成绝非一日之功,其主要原则是:低起点,严要求,小步子,快节奏,多活动,求变化,快反馈,勤矫正。习惯养成关键在头三天,决定在一个月。父母要充分尊重孩子的权利,让孩子在习惯养成中发挥主人作用。
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一、言传身教
任何好的习惯养成,父母都是最好的最天然的老师,因为孩子每天都在受着父母的影响。世界著名化学家、炸药的发明者艾尔弗雷德诺贝尔对社会责任感就是来自于父亲的言传身教。诺贝尔的父亲老诺贝尔对研制炸药特别感兴趣。一次,诺贝尔问父亲:“炸药是伤人的可怕东西,为什么还要研制它?”老诺贝尔这样回答孩子说:“虽然炸药会伤人,但是,我们要用炸药来开凿矿山、采集石头、修筑公路、铁路、水坝,为人民造福。”听了父亲的话,诺贝尔接着说;“我长大了,也要研制炸药,用它造福人类。”可见,父亲的责任感、事业心对诺贝尔的影响很大。自己平时的人生感悟、道理都可以和孩子说,教育不用等时间。孩子做事往往是凭兴趣的,要让孩子对某件事负责到底,必须清楚告诉他做事的要求,并且与处罚联系在一起。如把洗青菜的家务活承包给孩子,要是没做好,便不能吃所有的菜。这样,孩子才知道一个人是要对自己的行为负责的。
言传身教
二、任何事情都要自己负责
著名教育家茨格拉夫人说:“必须教育孩子懂得他们不同的一举一动能产生不同的后果,那么随着时间的推移,孩子们一定会学得很有责任感的。”只有让孩子懂得自己的行为将会产生什么后果,他才会对自己的行为去负责任。要告诉孩子不检查的坏处,并且要为这个坏处负责人。
任何事情都要自己负责
三、拒绝拖延,重在坚持
拖延症成为现在很多孩子的通病,拖延症不仅不利于好习惯的养成,严重的拖延症还会对个体的身心健康带来消极影响,如出现强烈的自责情绪、负罪感,不断的自我否定、贬低,并伴有焦虑症、抑郁症等心理疾病。如果你的孩子有拖延症,请看下面的视频。
听说你是晚期拖延症患者,不要放弃治疗!
四、让孩子体验成功
当孩子通过努力取得了一定的成绩时,家长要给予积极肯定,因为任何成绩都是在克服困难的基础上取得的。家长的表扬与肯定会让孩子体验到成功的喜悦,树立自信心,增强其成功感和自豪感,使孩子明白自己能做很多的事、自己应该做很多事并且能做得很好。
习惯养成绝非一日之功。习惯是个大问题,是大智慧。良好习惯的养成绝非一日之功,其主要原则是:低起点,严要求,小步子,快节奏,多活动,求变化,快反馈,勤矫正。习惯养成关键在头三天,决定在一个月。父母要充分尊重孩子的权利,让孩子在习惯养成中发挥主人作用。
任何好的习惯养成,父母都是最好的最天然的老师,因为孩子每天都在受着父母的影响。世界著名化学家、炸药的发明者艾尔弗雷德诺贝尔对社会责任感就是来自于父亲的言传身教。诺贝尔的父亲老诺贝尔对研制炸药特别感兴趣。一次,诺贝尔问父亲:“炸药是伤人的可怕东西,为什么还要研制它?”老诺贝尔这样回答孩子说:“虽然炸药会伤人,但是,我们要用炸药来开凿矿山、采集石头、修筑公路、铁路、水坝,为人民造福。”听了父亲的话,诺贝尔接着说;“我长大了,也要研制炸药,用它造福人类。”可见,父亲的责任感、事业心对诺贝尔的影响很大。自己平时的人生感悟、道理都可以和孩子说,教育不用等时间。孩子做事往往是凭兴趣的,要让孩子对某件事负责到底,必须清楚告诉他做事的要求,并且与处罚联系在一起。如把洗青菜的家务活承包给孩子,要是没做好,便不能吃所有的菜。这样,孩子才知道一个人是要对自己的行为负责的。
言传身教
二、任何事情都要自己负责
著名教育家茨格拉夫人说:“必须教育孩子懂得他们不同的一举一动能产生不同的后果,那么随着时间的推移,孩子们一定会学得很有责任感的。”只有让孩子懂得自己的行为将会产生什么后果,他才会对自己的行为去负责任。要告诉孩子不检查的坏处,并且要为这个坏处负责人。
任何事情都要自己负责
三、拒绝拖延,重在坚持
拖延症成为现在很多孩子的通病,拖延症不仅不利于好习惯的养成,严重的拖延症还会对个体的身心健康带来消极影响,如出现强烈的自责情绪、负罪感,不断的自我否定、贬低,并伴有焦虑症、抑郁症等心理疾病。如果你的孩子有拖延症,请看下面的视频。
听说你是晚期拖延症患者,不要放弃治疗!
四、让孩子体验成功
当孩子通过努力取得了一定的成绩时,家长要给予积极肯定,因为任何成绩都是在克服困难的基础上取得的。家长的表扬与肯定会让孩子体验到成功的喜悦,树立自信心,增强其成功感和自豪感,使孩子明白自己能做很多的事、自己应该做很多事并且能做得很好。
习惯养成绝非一日之功。习惯是个大问题,是大智慧。良好习惯的养成绝非一日之功,其主要原则是:低起点,严要求,小步子,快节奏,多活动,求变化,快反馈,勤矫正。习惯养成关键在头三天,决定在一个月。父母要充分尊重孩子的权利,让孩子在习惯养成中发挥主人作用。
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董明珠:养成一个良好的行为习惯,到底有多重要
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