Question

如何提高学生学习美术的的兴趣

Answer 1

一、在美术教育过程中，尽可能地保护学生的自尊心

1、利用美术的学科特性，与学生从心底里坦诚地沟通情感，尊重学生不同的情感表达。

2、结合美术科特点，发挥其特殊优势，发展学生的智力，尊重学生之间存在的个性差异。

二、通过美术教育，树立学生的自信心

1、在教学中以表扬、鼓励为主，及时肯定学生的成绩。

2、教学的内容多选择孩子们熟悉或喜欢的，特别要注意形式和方法应适合孩子们各阶段的智力发展和能力表现，避免孩子觉得太难，没有信心。

3、举办各种类型的展览，让学生们互相交流、评论作品，大胆发表自己的观点。

三、通过美术教育，训练孩子的自控能力

1、从实际出发，培养孩子在做事时始终保持兴趣和耐心，逐步增强自控能力。

2、从理想出发，树立孩子们心目中的榜样，学会排除困难，持之以恒，使自控能力得到充分的发挥。

综上所述，把健康心理发展的教育有机的结合到具体学科中去，不仅能有效地提高该学科的教育效果，更重要的是全面提高学生素质，其深远意义往往是远远超越该学科自身价值。我要强调的一个基本观点是：教书的目的本来就是育人。

儿童画基础技巧练习——线的练习

1、基础技巧练习——线的练习

线是线描画最基本的造型语言，线条练习是线描画的基础。对初学者来说，画线能力的获得确需严谨的训练过程，基本线条练习必需下大功夫。初学者在进行线条练习时可能会画得歪歪扭扭、不太工整，而线描画是最讲究线条的整齐工整，每一条线的衔接都要到位。

2、 分类练习

少年儿童的表现欲望时极其强烈的，在他们眼里，缤纷的世界是那么美好，大自然是那么的丰富多彩。一花一景，一人一物都是儿童描绘的对象。在进行分类练习时注意与写生结合起来，通过自己的实际观察，抓住物体的外形特征，多积累感性认识，在不违背现实生活真实性的前提下，适当进行夸张、变形。

3、组合构图练习

一步步在前两步的训练下，学生能够简单的在物体上面发挥想象力添加简单的纹样，简单的线条也慢慢流畅了，再此基础上，我让学生把一个个的物体组合在一起，形成一幅完整的线描画！

在与学生一步步学习线描画的时候，在黑白的世界里我们尽情的遨游，慢慢的我也总结出了一点画线描画的经验：

1、多观察

线描画可以表现我们现实生活中的人事物，灵活性比较大这就要求学生多观察、多积累感性认识，这样在作画时就会下笔如有神。

2、多练习

因为线描画