学霸也和家庭有关系，什么家庭最容易培养出学霸？
“学霸”的最大特点之一就是懂得树立目标、在学习中有的放矢。许多同学的学习缺乏针对性，从而常常导致“无头苍蝇”“捡芝麻掉西瓜”的问题。建立目标的第一步是对自己当前的学习状态有一个全面的认知，知道自己的长处和短板，再针对这些特点进行强化或提升，在这个过程中，如果一头雾水，也可以参考老师们的意见。
从孩子能说话开始，做什么都会征求他的意见。做错什么事（包括打烂东西），让他讲事情前后经过，为什么会发生，我不会骂他、也不会打他；讲完后指出问题所在和改正方法，说以后注意点。注意力不集中，是否晚上睡眠不好？是否吃太饱？是否听不懂课？找出原因，针对原因找出解决问题的方法，不能一味骂孩子。要给他时间玩，动手本身也等于动脑，家长同孩子制定好课后到睡眠的时间表，一切按作息表。
习惯培养最重要。这个要从小抓起。课前预习、认真听课、课后作业、订正、查漏补缺、复习巩固，这是学习任何科目的统一步骤。学习方法要优化。根据不同孩子的资质，方法要灵活。特别是做题量，要根据自己孩子的情况来调整，不能生搬硬套老师的统一布置。简单点说，就是能者多劳。一定要今日事今日毕。拖延症大多数都是小时候养成的，长大后缺少父母约束，会表现得更加明显。因此，从小就要教会孩子没有完成任务，不能离开书桌。
任何一项能力的提升都伴随着痛苦，正因如此学习这件事本身注定不会太“舒适”，打破自己现有桎梏的过程往往是漫长而迷茫的，就好比一道大家都解不出的难题：有人放弃，最终停在原地；也有人咬牙坚持，最终打通了“任督二脉”。坚持是学习中最重要的品质，没有一个“学霸”会在遇到困难时轻言放弃。
别人没有义务对你好，人心是不平衡的，如大地有高山、河谷、平原一般。别人对你好，你就该对他充满感激之心，没对你好，那是他的处事行为，也是正常的。万事万物没有绝对的公平。心量越大，所能获取的能量越大，不要求而自得更多。心量和慈悲心很重要，对孩子以后的人生和境遇差异有决定性的作用。学习是不断总结、积累、提高的过程。“学霸”们总是善于在成功中寻找规律，在失败中总结经验，不沉浸在一时的兴奋或沮丧中，他们不过分重视代表成绩的那些数字，而是专注于学习本身。
