教育孩子很难，有哪些书籍适合教育孩子的家长看？
孩子头脑中的一系列问题，是孩子宝贵的研究精神和孩子求知欲望的体现。他以极大的耐心对待孩子的问题，给孩子合理的教育。在他的教育下，小塞德兹的学习能力远超同龄孩子。他6岁上小学。入学当天，他上午9点入学一年级，12点跳到三年级，只用了一年时间就完成了小学课程。8岁上中学，11岁进入哈佛大学。
指的是孩子对知识的渴望。敬庆“人的研究精神早在童年就已经表现出来了，这种研究精神的萌发往往是在两三岁的时候。”
Sedez博士说：“因为潜在能力是潜在获得的能力，所以它是神秘的。越接近0岁，能力越高，但随着年龄的增长，这种能力会迅速丧失。大多数人在潜能开发的巅峰得不到有效的教育，或者接受了错误的教育，导致自己的才能白白死去，最后只能成为平庸的人。”
第二，在“玩”中培养孩子的创造力
塞德兹博士认为，天才是每个人都有的，但大多数人之所以一生碌碌无为，是因为后天的教育不合法，潜能没有得到充分发挥。塞德兹博士儿子的天才大多是“玩”出来的。他让孩子们发挥无限的想象力，通过游戏激发他们的潜力。这里有几个例子：
他5岁的时候，他叔叔给了他一个指南针，小男孩对它很感兴趣。他追着问：为什么这根针总是指向一个方向？磁力是什么？磁力是如何产生的？为什么会有正负两极？……
“好奇心是最好的老师。”医生充分抓住这个绝佳的机会，培养孩子的想象力和研究精神。买磁铁和各种工具，让孩子做圆规，教儿子磁力的知识，比如怎么产生磁力，磁力的特性，地球的磁场。同时，在谈论磁铁的游戏中，孩子发现了“同性相斥，异性相吸”的特点。然后让孩子们带着指南针到户外的一个森林里去玩“寻宝”游戏，穿越森林到北边。
第三，在社会生活中培养孩子的社会洞察力
有些父母教育孩子只是为了让孩子知道世界是美好的，用乐观和热情拥抱生活。盲目乐观往往使人自我封闭，分不清对错，盲目相信别人，哪判往往容易上当受骗。
其实要培养孩子明辨是非的能力，让孩子从小就仔细观察世界上的善恶，看到一些好的行亮缓握为在皮肤下是不好的，正视社会上的坏事，用清醒的头脑看待身边的事情。教育孩子认识社会上的人和事，对人善良但不软弱，因为软弱的人总是被压迫的；勇敢面对现实，面对生活，面对困难，认真做事，同时对自己的行为负责。
