Question

中学教育知识与能力，有哪些记忆口诀？

Answer 1

考试必过
1.教育的属性:目的性、育人性、社会性

2.教育的永恒性：有人就有教育

3.教育的历史性：不同时期不同（古今不同）

4.历史继承性：不同时期相同（古今相同）

5.教育的起源：神话最古老，本能生利息，心理仿梦露，米凯爱劳动 ，叶澜爱交往

6.孔子的教育思想：孔子带着论语鄙视教仁启

7.《学记》中国古代、世界最早

8.苏格拉底的教育思想：苏产

9.柏拉图的教育思想：柏理寓

10.亚里士多德：古希腊百科全书式的哲学家、《政治学》、首次提出“教育遵循自然”的原则。

11.昆体良的教育思想：昆西一雄

12.培根的教育思想：培根首提出

13.夸美纽斯的教育思想：夸大来实现+班泛

14.赫尔巴特的教育思想：一二三四特普通

15.卢梭的教育思想：卢梭爱自然。《爱弥尔》、自然教育和儿童本位、被认为“最先发现了儿童”。

16.洛克的教育思想：绅士洛克在白板上画漫话

17.杜威的教育思想：《民主主义与教育》三中心四即五阶段

18.斯宾塞的教育思想：《教育论》、完满生活

19.教育学的理论深化阶段；姆有掌握、纳来发现、高度赞发展、巴班最优化、瓦范、全面和谐好斯基

20.人口对教育的制约与影响：数质结

21.生产力对教育的制约作用：规速组内段结

22.教育对生产力的促进作用：两再

23.政治经济制度对教育的制约作用：领导权、受教育权、教育目的的性质和思想道德教育、教育的体制

24.教育对政治经济制度的影响（教育的政治功能）：人才民主舆论

25.人的发展规律：顺循阶针，不抓个因，补长整

26.影响人发展的因素理论：内发论—内孟弗长的格（格赛尔）外高（高尔登）大威（威尔逊）猛，而且心胸豁（霍尔）达。外铄论—私自（斯）外（外铄论）出寻（荀）找遗落（洛）的花生（华生）

27.影响人发展的主要因素及作用：遗-生理前提；环-外部条件；人-主观能动性，起决定作用；教-主导作用

28.学校教育在人的身心发展过程中起主导作用的原因：三有一训练，控制很全面

29.学校教育在人的身心发展中起主导作用的表现:延规范，速个性

30.建立学制的依据:社会依据（生产力发展水平和科学技术发展状况、社会政治经济制度