求作业答案:阅读文段,回答问题。

阅读文段,回答问题。爬山虎①地锦,俗名爬山虎,我与他有着一段不解之缘。②那一年夏天我患脑血管病住进医院,生命虽无危险,但恢复期间的行走锻炼却是不胜其苦伤的。医院内有一个草... 阅读文段,回答问题。 爬山虎   ①地锦,俗名爬山虎,我与他有着一段不解之缘。   ②那一年夏天我患脑血管病住进医院,生命虽无危险,但恢复期间的行走锻炼却是不胜其苦伤的。医院内有一个草木蓊郁的花园,园的四周有上部开着花格子窗的矮围墙。在开头那些忧伤灰暗的日子里,我每天抱着病恹恹的身子,腋下拄着拐杖,绕着围墙根艰难而缓慢地行走。   ③有一天,我刚走不多远,便靠着路旁一棵梧桐树歇息,感到再难迈出一步。这时我无意中向围墙根投去一眼,只见一株细小的爬山虎爬在墙根上,绿绿的,虎虎有生气。忽然对它产生了一种不同往常的亲近感。我第一次如此地凝视它。这才发现,它的绿莹莹的枝蔓上长有卷须,卷须先端发育成小有吸盘,爬上墙壁后分泌黏液死死地吸附壁上,植株借以顽强地向前生长。这使我从爬山虎的身上分明读到一片炽热的情感,倾听到一种向前趱(快走)行的呼唤。   ④这以后,我与爬山虎成了朝夕相伴的朋友。 在围墙外拄拐绕行,它在围墙上攒劲前行。无论草露未干的清晨,归鸟啁啾的黄昏,还是月光如水的静夜,我绕行时总是在爬山虎前长久地伫立,和它作无言的亲近之谈,后来竟至有“一日不见,如三秋兮”之感。尽管那年夏天酷暑难当,它却于热浪滚滚之时咬住砖墙一步一步往上蹿,出落得枝叶茂盛,绿茸茸地爱煞人。   ⑤一日,几个顽皮孩子在围墙根“藏猫猫”,恶作剧似的将爬山虎的枝蔓从墙壁上拉下来。当我发现悲惨地跌落地上的爬山虎的时候,我想我的无言的朋友这回大概是完了。我扶着墙艰难地蹲下身去把它托起,将它的卷须上的被损伤了的吸盘重新摁附在墙上,将被弄得零乱不堪重新理顺。渐合的暮色中,我怅然回到病室。第二红霞初露时,我来到它身边,竟发现它的吸盘又不屈不挠地紧紧咬住了墙壁,它的叶子又那么鲜活亮丽,它的虎虎有生气的卷须又在锐不可当地向前伸展。好样的!朋友。   ⑥渐渐地,夏老了,夏去了,秋来了,秋深了。我终于丢掉了拐杖,爬山虎也爬到了一人多高,覆盖在花格子砖窗上了。出院时,我和家人特意去同这无言的朋友告别,它的时子已经霜变红,耀如燃烧的火焰,真正成了大地上的锦绣。 1.根据第①段所说的“我与它有着一段不解之缘”把下面对有关段落意思概括补充完整: 第③段:发现爬山虎,倾听到前行的呼唤。 第④段:亲近爬山虎,________________。 第⑤段:赞扬爬山虎,受伤后仍向前伸展。 第⑥段:____爬山虎,难忘其顽强的精神。 2.第③中作者忽然对一株细小的爬山虎产生了亲近感,主要原因是:_______________________。 3.第④段中与“一日不见,如三秋兮”前后照应的词语是:________________。 4.第⑤段中作者为什么称赞爬山虎是“好样的”?请用一句话加以概括:_____________________。 5.分析下面句中划线动词的意义和作用: ①从爬山虎的身上分明读到一片炽热的 情感 。  ____________________________________________________ ②它却于热浪滚滚之时 咬住 砖墙一步一步往上。  ____________________________________________________ ③我扶着墙艰难地蹲下身去把它 托起 。  ____________________________________________________ 6.作者为什么一再称爬山虎为“无言的朋友”?  ____________________________________________________ 展开
 我来答
幻爵220
2013-07-10 · TA获得超过1749个赞
知道答主
回答量:2182
采纳率:0%
帮助的人:308万
展开全部
1.成了朝夕相伴的朋友  告别 
2.爬山虎顽强向前生长,催人奋进。  
3.朝夕相伴  
4.因为它虽遭挫折仍不屈不挠。
5.①爬山虎无言,“情感”是作者体会.揣摩出来的。    
   ②描写爬山虎吸附砖墙很紧,赞扬它顽强的生命力。        
   ③描写小心翼翼的动作,表达作者对爬山虎怜爱的感情。 
6.爬山虎顽强的精神,给了“我”战胜疾病的力量。
(以上主观题意对即可)
已赞过 已踩过<
你对这个回答的评价是?
评论 收起
推荐律师服务: 若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询

为你推荐:

下载百度知道APP,抢鲜体验
使用百度知道APP,立即抢鲜体验。你的手机镜头里或许有别人想知道的答案。
扫描二维码下载
×

类别

我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。

说明

0/200

提交
取消

辅 助

模 式