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阅读下面文段,回答文后问题。①我见过一个母亲,一个阳光下守望的母亲。母亲就站在七月炙热的阳光下翘首望着百米外的考场,神色凝重。母亲脸上早已狼藉着豆大的汗珠,汗水早就将她的...
阅读下面文段,回答文后问题。 ①我见过一个母亲,一个阳光下守望的母亲。母亲就站在七月炙热的阳光下翘首望着百米外的考场,神色凝重。母亲脸上早已狼藉着豆大的汗珠,汗水早就将她的衣衫浸得水洗一样,她的花白的头发凌乱地贴在前额上。母亲就这样半张着嘴,一动不动地盯着考场,站成了一尊雕像。 ②树阴下说笑的家长停止了说笑,他们惊讶地望着阳光下的母亲。有人劝母亲挪到树阴下,母亲神情肃然的脸上挤出个比仲春的冰还薄的笑,小声 嗫嚅 道:“站在这里能清清楚楚地看到考场,能清清楚楚地看到孩子。” ③没人笑她痴,没人笑她傻,也没人再劝她。 ④烈日下守望的母亲舔了舔干裂的嘴唇,目光扫了扫不远处的茶摊,就目不转睛地盯着考场。不知过了多久,也许是半个小时,也许是一个小时,母亲就像摊软泥一样瘫在了地上。众人一声惊呼后都围了上去,看千呼万唤后仍是昏迷不醒,便将她抬到学校大门口的医务室里。 ⑤听了心跳,量了血压,挂了吊针,母亲仍然紧闭着双眼。经验丰富的医生微笑着告诉众人:“看我怎样弄醒她。” ⑥医生附在母亲耳边,轻轻地说了句:“学生下考场了。” ⑦母亲猛地从床上坐起来,拔掉针头,下了病床:“我得赶快问问儿子考得怎么样。” ⑧常常将这个真实的故事讲给我的学生听,学生说,这个故事抵得上一千句枯燥无味的说教。 1、给下列加粗的字注音。 嗫 ( ) 嚅 ( ) 2、段①中“盯”字是什么意思?有什么作用? ________________________________ 3、文中刻画母亲的形象,段①主要使用______描写和______描写。段⑦主要使用______描写和______描写。 4、母亲在烈日下舔了舔干裂的嘴唇,目光只扫了扫不远处的茶摊,这说明了什么? ________________________________ 5、你怎样理解段③那一句话? ________________________________ 6、为什么说“这故事抵得上一千句枯燥无味的说教”? ________________________________ 7、面对如此令人感动的母爱,你可曾想到过给母亲怎样的回报?请把你的想法写出来。 ________________________________
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1、niè rú; 2、“盯”是指专注而长时间地看。这里用一“盯”字,把母亲对儿子极度专注的神态充分地写了出来,突出爱子之深。 3、神态 外貌 动作 语言 4、母亲在炎炎烈日之下虽然极度口渴,但她不愿舍下孩子,说明母亲把自己的全部心血倾注在了孩子身上。 5、大家对位母亲的心情与做法完全理解,懂得她的一片爱子之情,因此没人笑她,也没人再劝她。 6、这个故事将母亲对孩子的爱淋漓尽致地表现地一览无余,不用再多说,就能让学生明白父母的心。 7、言之成理即可。 |
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