学生垃圾分类建议怎么写?
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学生垃圾分类建议:
1、将垃圾分类知识搬上课堂,回答垃圾分类问题,根据不同学生的年龄段,有针对性地开展教育。
2、学生把垃圾分类的习惯带回家里。
3、尽量不“生产”垃圾,还将废物改造成玩具
4、走出校园宣传垃圾不落地。
5、学生们扮成垃圾,演童话剧学习相关知识。
6、具体实施方法,可以让学生守着垃圾桶,看各班是否按规定投放。
扩展资料:
垃圾分类好处:
1、减少占地
生活垃圾中有些物质不易降解,使土地受到严重侵蚀。垃圾分类,去掉可以回收的、不易降解的物质,减少垃圾数量达60%以上。
2、废物利用
中国每年使用塑料快餐盒达40亿个,方便面碗5~7亿个,一次性筷子数十亿双,这些占生活垃圾的8~15%。生活垃圾中有30%~40%可以回收利用, 各种固体废弃物混合在一起是垃圾,分选开就是资源:
3、减少污染
目前我国的垃圾处理多采用卫生填埋甚至简易填埋的方式,占用上万亩土地;虫蝇乱飞,污水四溢,臭气熏天,严重污染环境;废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质,会对人类产生严重的危害;土壤中的废塑料会导致农作物减产。
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