Question

什么小游戏对提高孩子数字能力是有帮助的？

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Answer 1

教孩子做一些小游戏

大伙儿也都表明，常常做一些小游戏十分的好，那样也可以让孩子在游戏之中感受到学习的开心，所以说家长也需要分外的重视这些方面的事儿。终究每一个小孩子也都必须家长细心的疏导，假如说家长没有有效的教育孩子，那麼也不会让孩子有一个更快的表现，那样也是十分不开心的事。假如说家长可以做一些小游戏，那样也可以让孩子更强的提升学习能力。

边玩边学习十分的好

小孩子应当在小的时候就重视他的塑造，仅有长大以后以后才不会体验到学习尤其艰难。假如说有一些家长在孩子小的时候忽视了这些方面的事儿，那麼便会让孩子觉得到学习十分的有压力，所以说许多的小孩子也是不能够进行的。比如家长能够买一些乐高积木和三阶魔方，那样也可以让孩子边玩积木边学习。让他们感受到数学是一件较为开心的事儿，那样也就不可能让孩子觉得到特别的有压力。

学习应当选用简洁的方式

学习也是应当选用非常简单有意思的方式，那样才可以让孩子获得有效的提高。如果有一些家长十分的呆板，选用一些课本上的专业知识来文化教育孩子，那麼也不会让孩子更强的融会贯通，还会继续让孩子觉得到特别的滞销品。所以说家长也应当让孩子边玩边学习，那样才可以感受到学习的快乐。

认识人民币

分辨硬币的面值及换算。可以和孩子玩售货员与顾客的游戏，让孩子学着买东西，再学着卖东西、找钱等。

统计

让孩子统计15天或一个月的天气情况。家长画好表格让孩子画一画（太阳、云、雨），最后作统计并分析统计情况，一个月里有几天晴天、阴天、雨天……

数字反转

家长说一串数，让孩子重复一遍，或让孩子反过来写出来，反过来的技巧：倒着写。

Answer 2

可以准备一些人民币，然后每一张人民币上面都会有一些数字，通过店里面卖东西的方式，扮演不同的角色，这样就会让孩子对数学有一个概念。

Answer 3

提升孩子的视知觉功能。孩子首先必须具备很强的视觉功能,去辨识,去记忆,去理解。诸如“长短、轻重、点、线、面、方向、角度”这些体现着“数与形”的概念,孩子通过辨识实际的物体,慢慢体验到它们“数量与形式”的不同,并学会用数字符号来表示他们。提高孩子对数学语言的理解能力。数学里的符号、公式、方程式、图形、图表以及文字都需要通过阅读才能理解。孩子不仅需要一般的阅读能力来理解数学中的文字,而且还需要特殊的阅读能力来理解数学中的“数与符号”,所以家长经常会发现语文成绩很好的孩子,数学成绩却未必好,原因即在此。对于存在数学语言阅读理解困难的孩子,首先应提高他们的文字阅读能力,其次是培养他们对“数与符号”的理解能力,家长和老师硬件查出儿童对哪些“数与符号”存在理解上的误区,然后实施针对性的补救。

Answer 4

可以跟孩子玩一些棋类的游戏：象棋，围棋，五子棋，甚至跳棋都可以，可以培养孩子的逻辑思维能力，让孩子的数学思维更严谨；还有可以买一些数独方面的书，跟家长一起比赛，也可以培养孩子的数学思维，并且也让孩子有竞争意识。

Answer 5

可以玩猜谜语的小游戏，魔方的小游戏，九宫格的小游戏，积木小游戏。