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阅读文章,回答问题。本报杭州1月12日专电(记者万润龙)①没有“立正”、“稍息”的口令,只有抑扬顿挫的音律。②杭州采荷中学创造的“音控广播操”使中学生课间操别开生面。③这...
阅读文章,回答问题。 本报杭州1月12日专电(记者万润龙) ①没有“立正”、“稍息”的口令,只有抑扬顿挫的音律。②杭州采荷中学创造的“音控广播操”使中学生课间操别开生面。③这种被认为是学生综合素质教育的有效载体的新形式,已在杭州一半以上中学推广。④昨天,记者亲身体验了这一使中学生感到欢欣鼓舞的“音控广播操”。上午9时40分,下课铃响了,广播喇叭中随即响起钢琴协奏曲《黄河》。在这乐曲声中,学生全都走出教室。3分钟后,《黄河》乐曲骤停,《骑兵进行曲》响起。已经排列整齐的学生队伍随着乐曲的节奏,起步,慢跑,三个年级六支长队,分六路进入操场。那情景,宛若大型团体操的入场式。仅一分钟,学生们已经全部进入操场,《骑兵进行曲》恰到好处地戛然而止,广播操音乐响起,学生们按照节拍整齐做操。 操毕,广播中传来了钢琴独奏曲《秋日的私语》。乐曲声中,孩子们全部下蹲,解下缚在双腿上的“健力腕”沙袋,转而绑在双手的手腕上。轻松欢快的迪斯科舞曲《浪漫电波》响起,全校学生随即做起了健力腕操。在最后一个动作结束时,《骑兵进行曲》再次响起,学生们踏着乐曲,慢跑出操场。 记者看表,9时53分。13分钟时间内,没有听到一句口令,没有听到一声哨子。13分钟内,有的是音乐的转换和学生们整齐优美的操姿。下课铃响后的老师拖课,学生下课后的喧哗,体育教师集队时的呵斥,一概全无。身临其境,果然不亚于经历一次艺术享受。 (1)给下列划线的字注音。 载 ( )体 戛 ( )然 手 腕 ( ) 呵 ( )斥 (2)上文内共使用成语 [ ] A.4个 B.5个 C.6个 D.7个 (3)这则消息的导语是 [ ] A.①句 B.①②句 C.①②③句 D.①②③④句 (4)填空。 ①在13分钟内,共播出________种乐曲,其中学生体操的乐曲是________和________。 ②播放《黄河》的作用是________________________,播放《骑兵进行曲》的作用是________。 ③播放时间最短的乐曲是________,原因是________。(不超8个字) (5)简答。 ①作者说,音控广播操解决了教师拖课、集队的呵斥和喧哗。除此以外,你认为还有哪些好处? ____________________________________________________ ②请为这则消息拟个标题。 ____________________________________________________
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(1)zài jiá wàn hē (2)B (3)C (4)①5 广播操音乐 《浪漫电波》 ②让学生走出教室,分班分年级列队,进场、退场 ③《秋日的私语》 换沙袋动作要迅速 (5)①取消生硬的口令,代之以乐曲,有利于精神文明建设,净化校园环境。 音乐能陶冶学生的艺术素养,如钢琴协奏曲《黄河》能增进爱国情操。 乐曲使人轻松,每天有个好心情,激发学习兴趣。 ②“将‘立正’、‘稍息’请出操场”或“杭州半数中学推广音控广播操”。 (以上主观题意对即可) |
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