这个作业怎么做?阅读选段回答问题。
阅读选段回答问题。嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下...
阅读选段回答问题。 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归? 1.解释加粗的词语。 (1) 或 异二者之为_______________ (2)不 以 物喜_______________ (3) 微 斯人,吾谁与 归 _______________ 2.翻译。 (1)居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。 译:____________________________ (2)微斯人,吾谁与归? 译:____________________________ 3.指出本段所运用的修辞手法。 答:____________________________________________ 4.结合本段内容,概括“古仁人”的形象特点。 答:____________________________________________ 5.“噫!微斯人,吾谁与归?”运用了什么表达方式?有什么作用? 答:____________________________________________
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1.(1)或许(2)因为(3)没有归依 2.(1)处在高高的庙堂上(在朝)就为百姓忧虑,处在僻远的江湖上(在野),就替君主担忧。 (2)啊!如果没有这样的人,我和谁志同道合呢? 3.设问,互文,对偶,借代,引用,反问。 4.不以物喜,不以已悲;居庙堂之高则忧其民,处江湖之远忧其君;进亦忧,退亦忧;先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。 5.抒情。含蓄地表达希望老友滕子京要“不以物喜,不以己悲”,有“先天下之忧而忧;后天下之乐而乐”的济世情怀和乐观精神。(意对即可) |
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