Question

麻烦老师解答：阅读文章，回答问题。

阅读文章，回答问题。 从开发右脑到全脑革命　　　 　　①人脑的构造主要由左右两个半脑组成。左脑主要负责语言的、逻辑的、分析性的思维和意义记忆，而右脑则擅长于直观的、空间的、艺术性的、形象的思维与行为。实际上，右脑的信息储存量为左脑的10万倍。然而，长期以来，由于人们对右脑缺乏足够的认识，使得对左脑开发过度，而对右脑却长期闲置。为了培养创造性思维，推动科学进步，今天该是唤醒沉睡的右脑，大力发展形象思维的时候了。 　　②开发右脑的关键在于恢复和发展与我们久违的形象思维和形象记忆。形象记忆能力的训练，可以采用两种图形思维记忆法。一种是图像记忆法： 选择生活中常见的实物，如鲜花、台灯等，每个实物只看一眼，然后闭上双眼，在大脑中重现自己刚刚观察过的实物 。而后，睁开眼睛将想像中的图像同眼前的实物对比一下，接着再闭上眼睛对脑海中的图像做一些调整和修改。经过重复，直至头脑中的图像与实物完全一致。另一种是图像转换法，也就是将各类事物转化成相关的图像。例如， 听到雄壮的国歌声，可在头脑中想像五星国旗正在冉冉升起 ；学习英语单词时，看到“eye”（看到）可想像眼睛在鼻子两侧。 　　③在形象思维得以恢复后，我们就可以做左右脑互动的练习，也就是全脑练习。全脑练习可采用阅读想像法。其步骤为：（1）精读需要记忆的材料，理解透彻。（2）找出各段落的关键词。关键词是浓缩了该段落关键概念的词汇，有很强的提示性，可“粘住”相关词语。（3）根据文字，运用想像力，再现各段语言揭示的图像，挖掘出阅读材料中的意境，通过图像意境帮助记记。（4）将头脑中各段文字与画面反复切换，直至熟练。 　　④全脑训练来日方长，让我们现在就开始吧！ 1．开发右脑的目的是___________________________ 2．关键词是浓缩了该段落关键概念的词汇，有很强的提示性，可“粘住”相关词语。试找出第②段加粗的句子的 两个 关键词。 __________________________________________________________ 3．文中第②段画横线的句子要说明的是什么？ __________________________________________________________ 4．对文章理解不正确的一项是（　　） A．恢复和发展我们的形象思维与形象记忆，关键在于开发右脑。 B．右脑擅长于语言的、逻辑的、分析性的思维和意义记忆，左脑则主要负责直观的、空间的、艺术性的、形象的思维与行为。 C．全脑练习可以采用阅读想像法，通过四个步骤的训练，达到左右脑互动练习的效果。 D．第④段“来日方长”一词在句中的意思是，将来的日子还很长，事情还大有可为。

Answer 1

1．培养创造性思维，推动科学进步 2．实物、重现 3．图像转换法 4．B