Question

这道题的解题过程是？阅读下面的文段，回答

阅读下面的文段，回答后面的问题。 　　父亲神色很 狼狈 ，低声嘟哝着：“出大乱子了！” 　　母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒霉的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们！”她说完就站起来，给了我一个5法郎的银币，就走开了。 　　我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？” 　　他回答道：“两法郎五十生丁。” 　　我把五法郎的银币给了他，他找了钱。 　　我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容， 狼狈 不堪。 我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔 。” 　　我给了他十个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！” 　　等我把两法郎交给父亲，母亲①________（A、怀疑　B、犹豫　C、诧异　D、激动）起来，就问：“吃了三个法郎？这是不可能的。” 　　我说：“我给了他十个铜子的小费。” 　　我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿十个铜子给这个人，给这个流氓！”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。 　　后来大家都不再说话。 　　在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里②________（A、升　B、跳　C、现　D、钻）出来。那就是哲尔赛岛了。 　　我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。 1、结合语境，给文中横线处选填恰当的词语。 ①_________　②_________ 2、文中加粗的两个“狼狈”意思一样吗？怎么解释？ _______________________________________________________ 3、作者在写菲利普夫妇和若瑟夫时各运用了什么描写方法？反映了他们什么性格特点？ _______________________________________________________ 4、从描写角度看，选段写于勒，运用了_________描写。选段描写环境的句子是_________________，作用是___________________。 5、划线的句子用了反复的修辞手法，这默念的三句话意思有什么异同？作者为什么重复写？这表现了“我”什么心理？ _______________________________________________________ 6、“我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。”文章这样结尾有什么深刻含义？ _______________________________________________________

Answer 1

1、①C　②D 2、不一样。第一个“狼狈”指“受窘的样子”。第二个“狼狈”指穷困到了极点。 3、作者写菲利普夫妇综合运用了神态、语言、动作等描写方法，生动形象地刻画出了他们虚伪、自私、贪婪、冷酷的拜金相。作者写“我”（即若瑟夫）综合运用了语言、动作、心理等描写方法，细腻地再现了一个富有正义感和怜悯心、纯真善良的少年形象。 4、侧面描写　“在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。”　烘托了人物失望、沮丧的心情。与刚上船时的心情形成鲜明的对照。（可以对照前面的一段景物描写一并讲解。“我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。”烘托出人物欢快的心情。） 5、从字面的人物关系看，“我的叔叔”也就是“父亲的弟弟”，意思一样。但是从排列顺序分析，最后重复“我的叔叔”，并在“叔叔”前加一“亲”字，反映了“我”对处于贫困的于勒叔叔深切的同情和对父母亲六亲不认的困惑、苦闷及不满。这是一句饱含讥讽意味的心里话。 6、反映菲利普夫妇的自私与冷酷，揭露了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。