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求详细解答：文言文阅读。 　　

文言文阅读。 　　赵简子 ① 之子，长曰伯鲁，幼曰无恤 ② 。将置后 ③ ，不知所立。乃书训诫之词于二简 ④ ，以授二子，曰：“谨识 ⑤ 之。”三年而问之，伯鲁不能举其词。问其简，已失之矣。问无恤，诵其词甚习 ⑥ 。问其简，出诸袖中而奏之。于是简子以无恤为贤，立以为后，是为赵襄子，而果昌赵。 （选自《资治通鉴·周纪一》） 【注释】①〔赵简子〕春秋后期著名的政治家。②〔长曰伯鲁，幼曰无恤〕大儿子叫伯鲁，小儿子叫无恤。③〔置后〕选立继承人。④〔二简〕两片竹简。⑤〔识（zhl）〕记住。⑥〔甚习〕很熟。习，熟悉， 熟练。⑦〔果昌赵〕果然使赵国昌盛起来。 1．下列句中划线词的意义和用法相同的一项是（ ） A．乃书训诫之词 于 二简　 于 舅家见之 B． 以 授二子　　　　　　 以 彰其咎 C．问 其 简　　　　　　　 其 真无马邪 D．出诸袖中 而 奏之　　　人不知 而 不愠 2．文意理解。 （1）赵简子通过观察无恤“________”、“________”这两个细节，认为他贤能，最后选定他做了继承人。（用原文作答） （2）这个故事给了你怎样的启示？ ________________________________________________

Answer 1

1．A 2．（1）诵其词甚习　出诸袖中而奏之 　  （2）示例：①细节决定成败。②要选贤任能。（意对即可）