这道题怎么做:阅读下文,完成问题。
阅读下文,完成问题。在规则面前低头①最近读到一篇短文:中国的留德大学生见德国人做事刻板,不知变通,就存心捉弄他们一番。中国大学生们在相邻的两个电话亭上分别标上了“男”“女...
阅读下文,完成问题。 在规则面前低头
①最近读到一篇短文:中国的留德大学生见德国人做事刻板,不知变通,就存心捉弄他们一番。中国大学生们在相邻的两个电话亭上分别标上了“男”“女”的字样,然后躲到暗处,看“死心眼”的德国人到底会怎么做。结果他们发现,所有到电话亭打电话的人,都像是看到了“男”“女”厕所的标志那样,毫无怨言地进入自己该进的那个亭子。有一段时间,“女亭”这边电话闲置,“男亭”那边的人宁可排队也不往“女亭”这边移动。中国大学生们惊讶极了,不明白德国人何以“呆”到了这个份儿上!面对中国学生们的疑问,德国人平静地耸耸肩说:规则嘛,还不就是让人来遵守的吗? ②无独有偶。有一个中国学生参观团在澳大利亚一所中学就餐,餐厅的各个窗口都分别标有类别,有“高年级窗口”,有“教师窗口”,学校还特别为中国学生参观团开辟了一个窗口。到了就餐时间,窗口前排起了长长的队伍,而中国学生队伍旁的“教师窗口”前没有一个人。于是,有些中国学生便跑到“教师窗口”去打饭,很快,中国学生们个个都打好了饭。他们回转身来,发现澳大利亚的当地学生们都还在排队,没有人到空无一人的“教师窗口”打饭,中国学生都感到奇怪。带队的老师专门为此询问了学校的副校长。副校长说:“这不是我们的校规,但这可能是一个习惯。”后来,带队的老师又有意就这个问题问了那所中学的澳大利亚学生,一名读初二的当地男孩告诉他:“这是规则,规则不就是让人遵守的?否则要它干什么!” ③德国人和澳大利学生的回答让我们汗颜。我们也该静下心来想一想了——我们漠视规则已经多久了?也许我们背负了太久的思想枷锁,以至于“翻身”以后也敢于漠视对社会有益的规则。我们常常“聪明”地认为,规则是死的,人是活的,活人何必被死规则套住。可是我们应该想到,当规则被视为可以漠视或变通以后,就会出现一系列现实问题——人情、金钱、权力……倘若一切都可以改变规则,那我们来之不易的民主社会又如何维系? ④我想,世界上如果真有所谓的天堂和地狱,那么,天堂的规则应该比地狱的规则更详细。因为,甘愿接受规则约束的心灵才是真正自由的心灵。相反,无视规则、对抗规则的心灵是被魔鬼钳制着的不自由的心灵。在规则面前低头,是人类崇高精神的最佳体现。 ⑤有规则看守的世界,才是高贵生命的圣洁花园。 1、这篇文章中,作者要阐述的道理是什么? __________________________________________________________ 2、第④段主要是用什么方法阐明道理的?结合内容说说这样阐明道理有什么好处? __________________________________________________________ 3、根据要求,回答下列问题。 (1)中国大学生们惊讶极了,不明白德国人何以“呆”到了这个份儿上!结合文章内容,说说“呆”的意思。 __________________________________________________________ (2)有规则看守的世界,才是高贵生命的圣洁花园。结尾这句话有何深层含义? __________________________________________________________ 4、在我们的身边经常可以见到漠视规则的行为,请列举出2-3个漠视规则的行为,并谈谈你对这些行为的看法。 __________________________________________________________ 展开
①最近读到一篇短文:中国的留德大学生见德国人做事刻板,不知变通,就存心捉弄他们一番。中国大学生们在相邻的两个电话亭上分别标上了“男”“女”的字样,然后躲到暗处,看“死心眼”的德国人到底会怎么做。结果他们发现,所有到电话亭打电话的人,都像是看到了“男”“女”厕所的标志那样,毫无怨言地进入自己该进的那个亭子。有一段时间,“女亭”这边电话闲置,“男亭”那边的人宁可排队也不往“女亭”这边移动。中国大学生们惊讶极了,不明白德国人何以“呆”到了这个份儿上!面对中国学生们的疑问,德国人平静地耸耸肩说:规则嘛,还不就是让人来遵守的吗? ②无独有偶。有一个中国学生参观团在澳大利亚一所中学就餐,餐厅的各个窗口都分别标有类别,有“高年级窗口”,有“教师窗口”,学校还特别为中国学生参观团开辟了一个窗口。到了就餐时间,窗口前排起了长长的队伍,而中国学生队伍旁的“教师窗口”前没有一个人。于是,有些中国学生便跑到“教师窗口”去打饭,很快,中国学生们个个都打好了饭。他们回转身来,发现澳大利亚的当地学生们都还在排队,没有人到空无一人的“教师窗口”打饭,中国学生都感到奇怪。带队的老师专门为此询问了学校的副校长。副校长说:“这不是我们的校规,但这可能是一个习惯。”后来,带队的老师又有意就这个问题问了那所中学的澳大利亚学生,一名读初二的当地男孩告诉他:“这是规则,规则不就是让人遵守的?否则要它干什么!” ③德国人和澳大利学生的回答让我们汗颜。我们也该静下心来想一想了——我们漠视规则已经多久了?也许我们背负了太久的思想枷锁,以至于“翻身”以后也敢于漠视对社会有益的规则。我们常常“聪明”地认为,规则是死的,人是活的,活人何必被死规则套住。可是我们应该想到,当规则被视为可以漠视或变通以后,就会出现一系列现实问题——人情、金钱、权力……倘若一切都可以改变规则,那我们来之不易的民主社会又如何维系? ④我想,世界上如果真有所谓的天堂和地狱,那么,天堂的规则应该比地狱的规则更详细。因为,甘愿接受规则约束的心灵才是真正自由的心灵。相反,无视规则、对抗规则的心灵是被魔鬼钳制着的不自由的心灵。在规则面前低头,是人类崇高精神的最佳体现。 ⑤有规则看守的世界,才是高贵生命的圣洁花园。 1、这篇文章中,作者要阐述的道理是什么? __________________________________________________________ 2、第④段主要是用什么方法阐明道理的?结合内容说说这样阐明道理有什么好处? __________________________________________________________ 3、根据要求,回答下列问题。 (1)中国大学生们惊讶极了,不明白德国人何以“呆”到了这个份儿上!结合文章内容,说说“呆”的意思。 __________________________________________________________ (2)有规则看守的世界,才是高贵生命的圣洁花园。结尾这句话有何深层含义? __________________________________________________________ 4、在我们的身边经常可以见到漠视规则的行为,请列举出2-3个漠视规则的行为,并谈谈你对这些行为的看法。 __________________________________________________________ 展开
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1、我们每个人都应该遵守规则,遵守规则是人类崇高精神的最佳体现。 2、对比论证,有力地阐明了遵守规则的重要性,揭示了甘愿接受规则约束的人,是一个有着崇高精神的人这一道理。 3、(1)原指刻板,不知变通的意思,这里加引号,意为严谨,坚守规则的意思。 (2)运用比喻,深刻地揭示了规则在人的生命中的深远影响,突出强调了坚守规则能让我们的生命变得高贵,我们的生活空间变得圣洁。 4、示例: 在拥堵的道路上,以见缝插针的方式驾驶汽车穿越障碍;在长不见尾的队列前,以“聪明的”方式插队站队; 在红灯高悬但空无一车的斑马线前,旁若无人般横过马路等等。能结合选文内容谈看法,又明确的观点,有一定的理由即可。(至少举出两例) |
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