Question

这道题怎么做：阅读下面文言文，完成

阅读下面文言文，完成1—4题。 　　金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之。即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 　　余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉。曰：“泯然众人矣。” 　　王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶。 1、解释下列加粗字在文中的意思。 （1）即 书 诗四句（ ） （2）自是指物作诗立 就 （ ） （3）稍稍 宾客 其父（ ） （4）泯然 众人 矣（ ） 2、用现代汉语翻译下面的句子。 （1）其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之。 _______________________________________________ （2）日扳仲永环谒于邑人，不使学。 _______________________________________________ 3、第一段中“父异焉”和“邑人奇之”的原因各是什么？（请用原文的语句回答） 答：______________________________________________________________。 4、读了本文，你从中等到什么启示？ 答：______________________________________________________________。

Answer 1

1、（1）写；（2）完成；（3）渐渐；（4）常人 2、（1）这首诗以赡养父母、团结同宗族的人为内容，传送给全乡的秀才观赏。  　  （2）（他的父亲）每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让（他）学习。 3、“父异焉”的原因：仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。“邑人奇之”的原因：自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。 4、示例：一个人要成才，仅有好的天资是不够的，后天还要接受教育，努力学习；否则难于成才，就像仲永一样。 （意思对即可）