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阅读下面一段文言文,完成1—5题。疏广字仲翁,东海兰陵人也。少好学,明《春秋,家居教授,学者自远方至。地节三年,立皇太子,选广为少傅,数月,徙为太傅。广兄子受,好札恭谨,...
阅读下面一段文言文,完成1—5题。 疏广字仲翁,东海兰陵人也。少好学,明《春秋,家居教授,学者自远方至。地节三年,立皇太子,选广为少傅,数月,徙为太傅。广兄子受,好札恭谨,敏而有辞。宣帝幸太子宫,受迎谒应对,上甚欢悦,顷之,拜受为少傅。太子每朝,太傅在前,少傅在后,父子并为师傅,朝廷以为荣。在位五岁,皇太子年十二,通《论语》、《孝经》。广谓受曰:“吾闻‘知足不辱,知止不殆’,‘功遂身退,天之道’也。今仕至二千石,宦成名立,如此不去,惧有后悔,岂如父子归老故乡,以寿命终,不亦善乎?”广遂上疏乞骸骨,上以其年笃老,皆许之。广既归乡里,日令家供具设酒食,请族人故旧宾客,与相娱乐。数问其家金余尚有几所,趣卖以供具。居岁余,广子孙窃谓其昆弟老人广所爱信者曰:“子孙冀及君时颇立产业基阝止,今日饮食费且尽,宜从丈人所,劝说君买田宅。”老人即以闲暇时为广言此计,广曰:“吾岂老悖不念子孙哉?顾自有旧田庐,令子孙勤力其中,足以供衣食,与凡人齐。今复增益之以为赢余,但教子孙怠惰耳。 贤而多财,则损其志;愚而多财,则益其过 。且夫富者,众人之怨也;吾既亡以教化子孙,不欲益其过而生怨。 又此金者,圣主所以惠养老臣也,故乐与乡党宗族共飨其赐 ,以尽吾余日,不亦可乎!”于是族人悦服。以寿终。节选自《汉书·疏广传》 1.对下列句子中加粗的词的解释,不正确的一项是( ) A.选广为少傅,数月, 徙 为太傅。——徙:调职。 B.广兄子受,好礼恭谨, 敏 而有辞。——敏:敏感。 C.宣帝幸太子宫,受迎 谒 应对。——谒:进见。 D.广子孙 窃 谓其昆弟老人广所爱信者。——窃:暗中。 2.下列各组句子中,加粗的词的意义和用法不相同的一组是( ) A.顷 之 ,拜受为少傅。/ 久 之,能以足音辨人。 B.广 遂 上疏乞骸骨。/于是怀石, 遂 自投汨罗而死。 C.上 以 其年笃老,皆许之。/赵王岂 以 一璧之故欺秦邪? D.今日饮食费 且 尽。/不者,若属皆 且 为所虏! 3.以下六句话,分别编为四组,全都表明疏广对子孙教化有方的一组是( ) ①吾岂老悖不念子孙哉? ②自有旧田庐,令子孙勤力其中。 ③增益之以为赢余,但教子孙怠惰耳。 ④且夫富者,众人之怨也。 ⑤不欲益其过而生怨。 ⑥乐与乡党宗族共飨其赐。 A.①③⑥ B.①④⑤ C.②③⑤ D.②④⑥ 4.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( ) A.疏广自幼勤奋好学,深明《春秋》,远方之人也来向他问学。其兄之子疏受谦恭谨慎而有口才。叔侄二人并为皇太子师傅,朝廷引以为荣。 B.皇太子初学有成后,疏广心怀知足常乐、功成身退的想法,要求归老故乡,虽然中途曾经后悔,但最终还是提交了辞呈,并获得皇上的应允。 C.疏广认为自己的金钱为朝廷所赐,应当自己用来颐养天年,因而回归故里之后,并未打算要将钱财留给子孙,每日均请亲朋故友宴饮娱乐。 D.疏广的子孙见饮食费用甚巨,就请人劝疏广多置田宅。疏广表示财产只能使子孙怠情罢了,应当让他们自食其力,过与平常人相同的生活。 5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)贤而多财,则损其志;愚而多财,则益其过。 译文:________________________________________________ (2)此金者,圣主所以惠养老臣也,故乐与乡党宗族共飨其赐。 译文:________________________________________________
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1.B 2.B 3.C 4.B 5.(1)译文:有才德的人如果钱财多,就会削弱他的志向;愚笨的人如果钱财多,就会增多他的过失。 (2)译文:这些我钱,是圣明的君主赐给我养老的,所以很乐意与宗族同乡享受他的恩赐。 |
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