求作业答案:阅读下面的文言文,完

阅读下面的文言文,完成下面的题。黄门监魏知古,本起小吏,因姚崇引荐,以至同为相,崇意轻之。无何,知古拜吏部尚书,知东都选事,崇遣吏部尚书宋于门下过官;知古衔之。崇二子分司... 阅读下面的文言文,完成下面的题。   黄门监魏知古,本起小吏,因姚崇引荐,以至同为相,崇意轻之。无何,知古拜吏部尚书,知东都选事,崇遣吏部尚书宋于门下过官;知古衔之。   崇二子分司东都,恃其父有德于知古,颇招权请托;知古归,悉以闻。他日,上从容问崇:“卿子才性何如?今何官也?”崇揣知上意,对曰:“臣有三子,两在东都,为人多欲而不谨;是必以事干魏知古,臣未及问之耳。”上始以崇必为其子隐,及闻崇奏,喜问:“卿安从知之?”对曰:“知古微时,臣卵而翼之。臣子愚,以为知古必德臣,容其为非,故敢干之耳。”上于是以崇为无私,而薄知古负崇,欲斥之。崇固请曰:“臣子无状,挠陛下法,陛下赦其罪,已幸矣;苟因臣逐知古,天下必以陛下为私于臣,累圣政矣。”上久乃许之。辛亥,知古罢为工部尚书。   姚崇尝有子丧,谒告十余日,政事委积,怀慎不能决,惶恐,入谢于上。上曰:“朕以天下事委姚崇,以卿坐镇雅俗耳。”崇既出,须臾,裁决俱尽,颇有得色,顾谓紫微舍人齐浣曰:“余为相,可比何人?”浣未对。崇曰:“何如管、晏?”浣曰:“管、晏之法虽不能施于后,犹能没身。公所为法,随复更之,似不及也。”崇曰:“然则竟如何?”浣曰:“公可谓救时之相耳。”崇喜,投笔曰:“救时之相,岂易得乎!”   姚崇无居第,寓居罔极寺,以病痁谒告。上遣使问饮食起居状,日数十辈。源乾曜奏事或称旨,上辄曰:“此必姚崇之谋也。”或不称旨,辄曰:“何不与姚崇议之!”乾曜常谢实然。每有大事,上常令乾曜就寺问崇。癸卯,乾曜请迁崇于四方馆,仍听家人入侍疾;上许之。崇以四方馆有簿书,非病者所宜处,固辞。上曰:“设四方馆,为官吏也;使卿居之,为社稷也。恨不可使卿居禁中耳,此何足辞!”(选自《资治通鉴》第二百一十一卷) 1.下列句中加粗字的解释,不正确的一项是( ) A. 知 东都选事/知:主持,主管 B.以为知古必 德 臣/德:恩惠,恩德 C.而 薄 知古负崇/薄:轻视,看不起 D.知古 微 时,臣卵而翼之/微:地位卑微 2.下列各组句子中加粗词的意义或用法相同的一组是( ) A.天下必以陛下为私 于 臣/而君幸 于 赵王 B. 因 姚崇引荐,以至同为相/相如 因 持璧却立 C.朕 以 天下事委姚崇/以尔车来, 以 我贿迁 D.救时之相,岂易得 乎 /恢恢 乎 其于游刃必有余地矣 3.以下句子分别编为四组,全都表现名相姚崇高超的行政能力的一组是( ) ①遣吏部尚书宋于门下过官 ②是必以事干魏知古 ③崇既出,须臾,裁决俱尽 ④此必姚崇之谋也 ⑤上常令乾曜就寺问崇 ⑥救时之相,岂易得乎 A.③④⑤ B.②④⑥ C.①③⑥ D.①②⑤ 4.下列对原文有关内容的分析和概括,正确的一项是( ) A.皇上召见姚崇时问及姚崇儿子的有关情况,表现了对姚崇的了解和信任。 B.皇上以为姚崇“必为其子隐”, 姚崇料到皇上问话的深意,所以主动在皇上面前表示自己和两个儿子势不两立。 C.姚崇认为自己的儿子“挠陛下法”不应“因臣逐知古”。皇上却认为知古有负于姚崇,因而瞧不起他。 D.源乾曜奏事或称旨,皇上说:“此必姚崇之谋也。”或不称旨,辄曰:“何不与姚崇议之!”这些话重在说明皇上对源乾曜很不满意。 5.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。 (1)臣子愚,以为知古必德臣,容其为非,故敢干之耳。 __________________________________________________ (2)朕以天下事委姚崇,以卿坐镇雅俗耳。 __________________________________________________ (3)上遣使问饮食起居状,日数十辈。 __________________________________________________ 展开
 我来答
犯哥qvhcxd
2013-06-14 · TA获得超过555个赞
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1.B
2.C
3.A
4.C
5.(1)臣的儿子非常愚鲁,认为魏知古一定会因此而感激臣,从而会容忍他们为非作歹,所以才敢于向他求取请托。
  (2)朕把天下之事委托给姚崇,只是想让您安坐而对雅士俗人起镇抚作用罢。
  (3)玄宗屡次派使者询问他的日常饮食起居状况,每日竟达数十次之多。

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