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阅读下文,完成问题。廉耻顾炎武①⑴《五代史·冯道传》论曰:“礼、义、廉、耻,国之四维;四维不张,国乃灭亡。”诚然,礼、义,治人之大法;廉、耻,立人之大节。盖不廉则无所不取...
阅读下文,完成问题。 廉耻 顾炎武 ① ⑴《五代史·冯道传》论曰:“礼、义、廉、耻,国之四维;四维不张,国乃灭亡 。”诚然,礼、义,治人之大法;廉、耻,立人之大节。盖不廉则无所不取,不耻则无所不为。人而如此,则祸败乱亡,亦无所不至。况为大臣而无所不取,无所不为,则天下其有不乱,国家其有不亡者乎? ⑵然而四者之中,耻尤为要,故夫子之论士曰:“行己有耻。 ② ”孟子曰:“人不可以无耻。无耻之耻,无耻矣。”又曰:“耻之于人大矣!为机变之巧者,无所用耻焉。”所以然者,人之不廉而至于悖礼犯义,其原皆生于无耻也。故士大夫之无耻,是谓国耻。 ⑶吾观三代 ③ 以下,世衰道微,弃礼义,捐廉耻,非一朝一夕之故。 然而松柏后凋于岁寒,鸡鸣不已于风雨,彼众昏之日,固未尝无独醒之人也 。 ⑷顷读颜氏家训 ④ ,有云:“齐朝一士夫,尝谓吾曰:‘我有一儿,年已十七,颇晓书疏。教其鲜卑语及弹琵琶,稍欲通解,以此伏事公卿,无不宠爱。’吾时俯而不答。异哉,此人之教子也!若由此业,自致卿相,亦不愿汝曹为之!”嗟呼!之推不得已而仕于乱世,犹为此言;彼阉然媚于世者,能无愧哉! 【注】①顾炎武:明末清初思想家。②行己有耻:士者能知耻而有所不为。③三代:指夏、商、周。④顷:最近。《颜氏家训》:南北朝时北齐文学家颜之推的传世名作。 1.选文主要论述了廉耻与___________的关系。 2.第⑴段画线句的作用是___________________。 3.对文意理解不正确的一项是( ) A.能将无羞耻心视为最可耻的事,则终身必能远离耻辱。 B.从事投机应变巧术的人,没有什么事会让他感到羞耻。 C.齐朝某士夫的教子之法只为求得卿相高位,人格卑鄙。 D.颜之推等阉然媚世者于众昏之日独自清醒,故能无愧。 4.《劝学》在说理方法上与本文第⑶段画线处有明显相似处,请对此加以分析。 _______________________________________ 5.作者认为四维之中“耻尤为要”,你的看法呢? _______________________________________
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1.国运兴衰 2.内容上指出“四维”的重要性;结构上引出议论话题(引出下文对“廉”“耻”关系和有羞耻心的重要性的论述)。 3.D 4.划线处用“松柏后凋”“鸡鸣风雨”两个比喻来表明“彼众昏之日,固未尝无独醒之人也”。《劝学》中,用“积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉”连续的两个比喻强调积累的重要性,证明“积善成德”则会有“神明自得,圣心备焉”的结果。比喻论证可以使道理阐述得十分形象透彻,也使语言精练有味。或:二者都用比喻论证来说理(划线处用“松柏后凋”“鸡鸣风雨”两个比喻来表明“彼众昏之日,固未尝无独醒之人也”。《劝学》中,用“积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉”连续的两个比喻强调积累的重要性,证明“积善成德”则会有“神明自得,圣心备焉”的结果)。比喻论证可以使道理阐述得十分形象透彻,也使语言精练有味。 5.可以赞同或反对或补充作者的观点,言之有理即可。 |
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