
求作业答案:阅读下面的课文语段,
阅读下面的课文语段,回答问题。有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?我来...
阅读下面的课文语段,回答问题。 有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。 多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起 睡觉 ,和我们一起 起床 。 1.在文中找出相应的词语写下来。 一组反义词:( )——( ) “讨厌”的反义词:( ) 2.先用“____”画出这段话中的一个比喻句,再填空。 这个比喻句把( )比成( )。 3.联系上下文,想想画线的词语在文中指什么。 睡觉:__________________________________________________ 起床:__________________________________________________ 4.根据文中内容填空。 我知道草地变成金色,是因为_______________________________;草地又变成绿色,是因为_______________________________。
展开
展开全部
1.张开——合拢 喜爱 2.原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。 蒲公英的花 手掌 3.睡觉:在文中指蒲公英的花合拢。 起床:在文中指蒲公英的花张开。 4.蒲公英的花朵张开了 蒲公英的花朵合拢了 |
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?

2025-09-26 广告
作业指导书(SOP)是通过标准化文件形式对具体操作流程的详细描述,旨在确保工作的一致性和可重复性。其核心价值包括:减少人为误差:通过量化操作步骤(如设备参数、时间节点)降低执行偏差知识沉淀:将隐性经验转化为显性文档,便于新员工快速掌握关键技...
点击进入详情页
本回答由兴亿达提供
推荐律师服务:
若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询