Question

这个作业怎么做？课外阅读。

课外阅读。 我家门前的小溪流 　　我家门前有一条小溪流——极平常极平常的溪流。水位最高时，水面也就四米高；水浅时，鼓足了劲，一下子就能跳过去。溪岸长着几株婆娑的柳树和一棵小桃树，对岸便是稻田。 　　这一切，都是那样平常，没有任何值得夸耀的地方。然而，我却非常喜欢它。 　　“当……当……”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边，眼前一片朦胧，过了一会儿，从溪底看见天空中稀稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐合拢，眼前的小溪展开了一幅动人的画卷。瑰丽的朝霞映红了半边天，也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水里。胭脂红、玫瑰红、金红、橘黄、金黄、柠檬黄、紫罗兰、孔雀蓝、湖蓝，五光十色，美丽动人，像燃烧的熊熊火焰，像销熔的灿灿黄金，像浮动的道道彩绸。啊，真想不到，小溪竟是这样的美！从此，我对小溪着了迷。上学前，放学后，我都要去看看它，好像看望我的老朋友。 　　 我爱溪中的流水声。我爱溪中变幻无穷的景致。 1 ．根据意思从文中找到相应的词语写下来。 （1）模模糊糊，看不清。（ ） （2）向别人显示自己的本领，有功劳。（ ） （3）形容不断地改变。（ ） 2 ．请用“（）”画出文中的一个比喻句。 3 ．文中第3自然段的第4句话中共有9个描写颜色的词语，请读一读，记一记。你能再写出几个这样的词语吗？ 4 ．我会做选择。 （1）作者喜欢小溪的原因是（ ） A ．因为它极为平常，朴实无华。 B ．因为它为我们提供用水，默默地为人们奉献。 C ．因为它有悦耳的流水声，并且在溪水 中能看到五光十色、变幻无穷的景致。 （2）文中画“____”的句子在文中的作用是（ ） A．点明中心。 B．过渡段，与上文是递进关系。 C．过渡段，与上文是转折关系。

Answer 1

1．（1）朦胧  （2）夸耀  （3）变幻无穷   2． （从溪底看  见天空中……黑缎子似的天幕上。） 3．草绿  雪白  葡萄紫   4．（1）C  （2）A