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阅读下面的短文,完成练习。小金鱼我家养了三条小金鱼。其中两条是青黑色的,一条是红色的。它们可爱极了。那条较小的青黑色的小金鱼,周身黑得发亮,两只小眼睛不停地转动,机警地观...
阅读下面的短文,完成练习。 小金鱼
我家养了三条小金鱼。其中两条是青黑色的,一条是红色的。它们可爱极了。 那条较小的青黑色的小金鱼,周身黑得发亮,两只小眼睛不停地转动,机警地观察着周围的一切。一有动静,就赶快躲起来,像一只胆小的老鼠似的。我给它取名叫“小黑”。 另一条较大的青黑色的金鱼,两只大眼睛凸出,彩色的眼睛像大锤似的,肚子上那些闪着光彩的小点就像一朵朵金色的小花。它爱在盆底活动,不爱浮到水面上来,在水底的鹅卵石的空隙里找吃的。我给它取名叫“石小花”。 那条红色的小金鱼,它的胆子十分大。才来的时候,两条黑色的金鱼吓得在盆底“装死”,可这只红金鱼却在水面上东游游,西逛逛,摇着美丽的大尾巴,仿佛要把全部的美丽都展示给我看似的;我一下就爱上了它,给它取名叫“红公主”。 这几条金鱼都很贪玩、淘气。玩的时候总是“红公主”游在最前面。有一次,我正在做作业,忽然听见盆里的水一阵响动。我走过去一看,它们玩得正欢呢!只见“红公主”游在前面,“小黑”和“石小花”紧追在后面。眼看“红公主”就要被追上了,我凑近它,悄悄地说:“‘红公主’,加油呀!”“红公主”仿佛听懂了我的话似的,游得更快了。不想,“小黑”却生了我的气,它猛地窜过来,摇动大尾巴,溅了我一脸水。我又好气,又好笑。 啊!生机勃勃、美丽可爱的小金鱼,我的好朋友,是你们给我的生活带来了欢乐。 1.在括号里写出加粗词语的反义词。 红金鱼摇着 美丽 ( )的大尾巴,仿佛要把全部的美丽都展示给我看似的,我真 喜欢 ( )它。 2.用“~~”画出文中的一个比喻句。 3.短文采用了_______(A.总分 B.总分总)的构段方式,描写了三条可爱的小金鱼。 4.文章的中心句是( ) A.它们可爱极了。 B.这几条金鱼都很贪玩、淘气。 C.生机勃勃、美丽可爱的小金鱼,我的好朋友,是你们给我的生活带来了欢乐。 5.我会填。 较小的青黑色的小金鱼十分________,而红色的小金鱼十分________,较大的青黑色的金鱼爱________,这几条金鱼都很________、________。 6.我会填。 “不想,‘小黑’却生了我的气,它猛地窜过来,摇动大尾巴,溅了我一脸水。我又好气,又好笑。”“我”气是因为________________,笑是因为_____________________。 展开
我家养了三条小金鱼。其中两条是青黑色的,一条是红色的。它们可爱极了。 那条较小的青黑色的小金鱼,周身黑得发亮,两只小眼睛不停地转动,机警地观察着周围的一切。一有动静,就赶快躲起来,像一只胆小的老鼠似的。我给它取名叫“小黑”。 另一条较大的青黑色的金鱼,两只大眼睛凸出,彩色的眼睛像大锤似的,肚子上那些闪着光彩的小点就像一朵朵金色的小花。它爱在盆底活动,不爱浮到水面上来,在水底的鹅卵石的空隙里找吃的。我给它取名叫“石小花”。 那条红色的小金鱼,它的胆子十分大。才来的时候,两条黑色的金鱼吓得在盆底“装死”,可这只红金鱼却在水面上东游游,西逛逛,摇着美丽的大尾巴,仿佛要把全部的美丽都展示给我看似的;我一下就爱上了它,给它取名叫“红公主”。 这几条金鱼都很贪玩、淘气。玩的时候总是“红公主”游在最前面。有一次,我正在做作业,忽然听见盆里的水一阵响动。我走过去一看,它们玩得正欢呢!只见“红公主”游在前面,“小黑”和“石小花”紧追在后面。眼看“红公主”就要被追上了,我凑近它,悄悄地说:“‘红公主’,加油呀!”“红公主”仿佛听懂了我的话似的,游得更快了。不想,“小黑”却生了我的气,它猛地窜过来,摇动大尾巴,溅了我一脸水。我又好气,又好笑。 啊!生机勃勃、美丽可爱的小金鱼,我的好朋友,是你们给我的生活带来了欢乐。 1.在括号里写出加粗词语的反义词。 红金鱼摇着 美丽 ( )的大尾巴,仿佛要把全部的美丽都展示给我看似的,我真 喜欢 ( )它。 2.用“~~”画出文中的一个比喻句。 3.短文采用了_______(A.总分 B.总分总)的构段方式,描写了三条可爱的小金鱼。 4.文章的中心句是( ) A.它们可爱极了。 B.这几条金鱼都很贪玩、淘气。 C.生机勃勃、美丽可爱的小金鱼,我的好朋友,是你们给我的生活带来了欢乐。 5.我会填。 较小的青黑色的小金鱼十分________,而红色的小金鱼十分________,较大的青黑色的金鱼爱________,这几条金鱼都很________、________。 6.我会填。 “不想,‘小黑’却生了我的气,它猛地窜过来,摇动大尾巴,溅了我一脸水。我又好气,又好笑。”“我”气是因为________________,笑是因为_____________________。 展开
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