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阅读下面这篇短文，完成练习。三月桃花水刘湛秋①是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？呵，河流醒来了！三月的桃花水，舞动着绮丽...
阅读下面这篇短文，完成练习。 三月桃花水 刘湛秋
① 是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？呵，河流醒来了！三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流呵。有一千朵桃花，点点洒上了河面，有一万个小酒窝，在水中回旋 。 ②三月的桃花水，是春天的竖琴。 ③每一条波纹，都是一根轻柔的弦；那细白的浪花，是响着有节奏的鼓点；那忽大忽小的水波声，应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮叮，像是大路上车轮流过的铃声；那急流的水声浪声，是在催促着社员开犁播种啊！ ④三月的桃花水，是春天的明镜。 ⑤它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣，它看见了村庄上空，很早很早，就袅袅升起了炊烟…… ⑥比金子还贵呵，三月桃花水；比银子还亮呵，三月桃花水。 ⑦呵，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。呵！多多地装吧，装进我们心灵的酒杯。 1．从文中找出下列词语的近义词。 美丽（ ） 柔软（ ） 纤小（ ） 督促（ ） 2．仿写词语。 草如茵 柳如眉 __________ __________ 3．文章第三自然段运用了__________、__________、__________的修辞手法。 4．三月的桃花水，是__________，是__________。三月的桃花水，比__________，比__________。 5．判断说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。 （1）画横线的句子运用了设问的修辞手法。（ ） （2）文中用“一万个小酒窝”来比喻朵朵桃花。（ ） （3）“三月桃花水”的意思是三月的河水像桃花一样美。（ ） （4）第三自然段是从声的角度，第五自然段是从形的角度来写的。（ ） 展开
① 是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？呵，河流醒来了！三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流呵。有一千朵桃花，点点洒上了河面，有一万个小酒窝，在水中回旋 。 ②三月的桃花水，是春天的竖琴。 ③每一条波纹，都是一根轻柔的弦；那细白的浪花，是响着有节奏的鼓点；那忽大忽小的水波声，应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮叮，像是大路上车轮流过的铃声；那急流的水声浪声，是在催促着社员开犁播种啊！ ④三月的桃花水，是春天的明镜。 ⑤它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣，它看见了村庄上空，很早很早，就袅袅升起了炊烟…… ⑥比金子还贵呵，三月桃花水；比银子还亮呵，三月桃花水。 ⑦呵，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。呵！多多地装吧，装进我们心灵的酒杯。 1．从文中找出下列词语的近义词。 美丽（ ） 柔软（ ） 纤小（ ） 督促（ ） 2．仿写词语。 草如茵 柳如眉 __________ __________ 3．文章第三自然段运用了__________、__________、__________的修辞手法。 4．三月的桃花水，是__________，是__________。三月的桃花水，比__________，比__________。 5．判断说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。 （1）画横线的句子运用了设问的修辞手法。（ ） （2）文中用“一万个小酒窝”来比喻朵朵桃花。（ ） （3）“三月桃花水”的意思是三月的河水像桃花一样美。（ ） （4）第三自然段是从声的角度，第五自然段是从形的角度来写的。（ ） 展开
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