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阅读下面这篇短文,完成练习。三月桃花水刘湛秋①是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?呵,河流醒来了!三月的桃花水,舞动着绮丽...
阅读下面这篇短文,完成练习。 三月桃花水 刘湛秋
① 是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?呵,河流醒来了!三月的桃花水,舞动着绮丽的朝霞,向前流呵。有一千朵桃花,点点洒上了河面,有一万个小酒窝,在水中回旋 。 ②三月的桃花水,是春天的竖琴。 ③每一条波纹,都是一根轻柔的弦;那细白的浪花,是响着有节奏的鼓点;那忽大忽小的水波声,应和着田野上拖拉机的鸣响;那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心;那碰着岸边石块的叮叮,像是大路上车轮流过的铃声;那急流的水声浪声,是在催促着社员开犁播种啊! ④三月的桃花水,是春天的明镜。 ⑤它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云;它看见垂柳披上了长发,如雾如烟;它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一朵朵红莲,她们捧起了水,像抖落一片片花瓣,它看见了村庄上空,很早很早,就袅袅升起了炊烟…… ⑥比金子还贵呵,三月桃花水;比银子还亮呵,三月桃花水。 ⑦呵,地上草如茵,两岸柳如眉,三月桃花水,叫人多沉醉。呵!多多地装吧,装进我们心灵的酒杯。 1.从文中找出下列词语的近义词。 美丽( ) 柔软( ) 纤小( ) 督促( ) 2.仿写词语。 草如茵 柳如眉 __________ __________ 3.文章第三自然段运用了__________、__________、__________的修辞手法。 4.三月的桃花水,是__________,是__________。三月的桃花水,比__________,比__________。 5.判断说法的正误,对的打“√”,错的打“×”。 (1)画横线的句子运用了设问的修辞手法。( ) (2)文中用“一万个小酒窝”来比喻朵朵桃花。( ) (3)“三月桃花水”的意思是三月的河水像桃花一样美。( ) (4)第三自然段是从声的角度,第五自然段是从形的角度来写的。( ) 展开
① 是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?呵,河流醒来了!三月的桃花水,舞动着绮丽的朝霞,向前流呵。有一千朵桃花,点点洒上了河面,有一万个小酒窝,在水中回旋 。 ②三月的桃花水,是春天的竖琴。 ③每一条波纹,都是一根轻柔的弦;那细白的浪花,是响着有节奏的鼓点;那忽大忽小的水波声,应和着田野上拖拉机的鸣响;那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心;那碰着岸边石块的叮叮,像是大路上车轮流过的铃声;那急流的水声浪声,是在催促着社员开犁播种啊! ④三月的桃花水,是春天的明镜。 ⑤它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云;它看见垂柳披上了长发,如雾如烟;它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一朵朵红莲,她们捧起了水,像抖落一片片花瓣,它看见了村庄上空,很早很早,就袅袅升起了炊烟…… ⑥比金子还贵呵,三月桃花水;比银子还亮呵,三月桃花水。 ⑦呵,地上草如茵,两岸柳如眉,三月桃花水,叫人多沉醉。呵!多多地装吧,装进我们心灵的酒杯。 1.从文中找出下列词语的近义词。 美丽( ) 柔软( ) 纤小( ) 督促( ) 2.仿写词语。 草如茵 柳如眉 __________ __________ 3.文章第三自然段运用了__________、__________、__________的修辞手法。 4.三月的桃花水,是__________,是__________。三月的桃花水,比__________,比__________。 5.判断说法的正误,对的打“√”,错的打“×”。 (1)画横线的句子运用了设问的修辞手法。( ) (2)文中用“一万个小酒窝”来比喻朵朵桃花。( ) (3)“三月桃花水”的意思是三月的河水像桃花一样美。( ) (4)第三自然段是从声的角度,第五自然段是从形的角度来写的。( ) 展开
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