Question

求高中生物关于基因的表达所有的知识点

本人一名高二的学生，刚分文理班，生物这块落下了点，因为周六被教育局改成休息日了学校不上课，所以来网上请教！ 请回答详细些，谢谢！！！

Answer 1

细胞质遗传细胞核遗传、细胞质遗传细胞质遗传特点：母系遗传；无一定分离比；同一植株可能表现多种性状。 最能说明细胞质遗传的实例：紫茉莉质体遗传。线粒体和叶绿体中的DNA都能自我复制，并通过转录、翻译控制某些蛋白质的合成。 基因结构原核细胞：非编码区＋编码区真核细胞：非编码区＋编码区（外显子＋内含子）人类基因组计划意义：遗传病的诊断、治疗；基因表达的调控机制；推动生物高新技术发展。在调控序列中，最重要的是位于编码区上游的RNA聚合酶结合位点。在真核细胞中，每个能编码蛋白质的基因都含有若干个外显子核内含子。 基因工程基础：各种生物都具有同一套遗传密码。基本步骤：提取→结合→导入→检测和表达。提取目的基因：直接分离、人工合成。当表现出目的基因的性状，才能说明目的基因完成了表达过程。基因工程能为人类开辟食物来源。基因剪刀——限制性内切酶（主要存在微生物）基因针线——DNA连接酶基因运输工具——运载体（质粒、病毒）最常用的质粒：大肠杆菌的质粒。运载体条件：复制并稳定保存；多个限制酶切点；具有某些标记基因。 应用技术 生产药品转基因工程菌胰岛素、干扰素、白细胞介素、疫苗基因治疗转基因健康基因 导入 缺陷细胞 农牧食品转基因优良品质、抗逆性、动物产物、食物向日葵豆、抗虫棉、乳腺细胞（蛋白）环境保护转基因转基因生物净化假单孢杆菌 → 超级细菌基因诊断DNA探针 环境检测DNA探针水质监测（快速、灵敏） 侦查罪犯DNA探针部分DNA片段在个体间有显著差异 蛋白质工程在试验室里加快进化过程。

Answer 2

高中生物比较简单，假如你想在高考中保底就只需要学好2章就行了（第3章新陈代谢，还有高3的遗传学）这两章在高考中的比重最大。假如你想再有所提高就把其他的也看一下，不需要很仔细，大致看一下就行了。