对于一年级的孩子家长应该怎么辅导
对于一年级的孩子家长应该怎么辅导
对于一年级的孩子家长应该怎么辅导，小学一年级的学生在学习上会有很多方面都会遇到困难,因此,除了老师课堂上的教学外,家长还应该进行辅导。对于一年级的孩子家长应该怎么辅导呢？
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1、和老师沟通，看看孩子是不是上课不注意听讲，爱做小动作。
六岁半的孩子刚上一年级要注意培养孩子的听课习惯，课堂40分钟能专注20分钟，就能把重要的知识学到了，不可能学不会的。孩子学习一点儿都不会，应该是上课听讲有问题。我孩子也刚上一年级，下午放学后老师布置的有作业，看孩子也都会做。并且老师要求背诵的内容，如果上课注意听的话，在课堂上就已经会背了，放学只是复习一下就行了。孩子一年级养成好的学习习惯，特别是听讲习惯真的很重要。
2、家长也要多辅导孩子，不要对孩子学习不管不问。
上一年级刚开始还是简单的数字，数数，认识方位等，这些幼儿园的小朋友都已经学过了，孩子学不会真该找找原因了。如果孩子课堂上没学好，回到家里家长要适当的辅导，帮孩子找对方法，一年级刚入学学习并不难，相信能够学会。那题主说的学习一点都不会，我真的不敢相信。
3、帮孩子养成好的行为习惯和学习习惯。
真正优秀的人不是智商比别人高多少，而是有好的学习习惯。特别是刚上一年级，学习生活才刚刚开始，开始学习的也很简单，孩子竟然一点学不会，应该是没有养成好的学习习惯，家长一定要重视起来。
总之家长一定要重视起来，和老师沟通找到孩子学不会的真正原因，是认识问题，还是听讲问题?帮助孩子端正学习态度，养成良好的学习习惯。
总之，孩子的成长系父母的希望，系祖国的未来，成长中的孩子需要更多的关心、鼓励和引导，让他们在关怀、宽容的家庭氛围中快乐学习，茁壮成长。浙江秦学教育老师也是辅导了很多的小学的学生，他们一开始的时候什么也不会很正常，关键的是家长和老师要结合起来，共同给孩子的起点最好充足的准备。
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一、 加强孩子学习习惯的培养。
如果孩子养成了良好的学习习惯，家长在孩子以后的学习中将少操心，同时，孩子也将在以后的学习中终身受益，所以，家长一定要特别注意孩子学习习惯的培养。
早上和下午，孩子上学时一定要叮嘱孩子不能在路上玩耍，要直接到学校，放学时，要叮嘱孩子不能在路上玩耍，要直接回家。回家后，要先做作业。写作业时要认真、仔细，书写工整、美观。写作业要一口气做完，不能边做边玩、做一下玩一下。完了作业要准备好明天的学习用具（包括削好铅笔，准备好擦子，把各科的作业放在各科书中）、收拾好书包，然后最好看一会儿课外书后才能去玩。晚上，八点半以前必须上床睡觉，家长要给孩子一个良好的睡觉环境，不要家长叫孩子睡觉，父母则开大音量看电视或大声讲话。
二、 加强孩子学习的辅导。
孩子从幼儿园进入到小学一定有很多的不适应，同时，孩子这时的注意力集中时间十分短，上课时老师讲的知识就有可能听漏，如果，家长每天辅导一会儿孩子的学习，孩子就会觉得学习十分轻松，就会对学习更有兴趣。家长可以从以下几方面对孩子进行辅导。
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第一招：态度决定一切，习惯造就优秀。
刚从幼儿园大班升上一年级，许多孩子的心理还没有及时过渡，因为他们并不真正明白幼儿园与小学的区别。一些孩子还像在幼儿园那样，回家之后首先是玩，想不起来要先做作业。在这个时候，家长一定要给孩子立下规矩，明确任务：让孩子知道，学习才是首要任务，这个任务没完成，其他的事情都只能靠边站。
有些家长自己不能先从心理上转变，对孩子仍然当幼儿园一样要求，惯孩子，先紧着孩子玩儿，玩够了玩累了才做作业。总觉得反正一年级作业并不多，一会儿就能做完了。这种想法要不得，这会让孩子学习态度松懈，不利于习惯养成。抓早抓小，最利于养成习惯。错过了一年级，孩子变得疲沓起来，家长再来矫正，难度就大了许多。最通俗的`比方就是一张白纸和一张涂画过的纸，哪张才能画出最美的画呢？想必大家都能知道。
第二招：鼓励伴随努力，学习需要独立。
简单地说，家长要及时而果断地给孩子精神上“断奶”。也就是，不要事事处处做孩子的依靠。尤其是作业方面，更要从手把手地教甚至代做当中抽离出来，让孩子自行解决问题。
一年级的作业，说起来不难，但真做起来又有一定的难度，特别是对于一些懒于动脑，上课听课不专心的孩子来说，更是不容易。但这时候家长可千万不要心软，孩子一央求，就立马把答案说出来。
告诉孩子由易到难，做作业没有必要按部就班，而是按照从会到不会的顺序来进行，先把会做的做对做好，再集中精力去攻克有难度的。
家长要给予孩子充分的鼓励，让孩子逐渐产生自信，原来靠自己一样能解决问题啊。家长再不失时机地夸奖和表扬，甚至给一点小小的激励，比如一颗棒棒糖，答应看一集动画片，孩子就会不知不觉中对自己解决问题上瘾。独立自主学习的能力，是伴随终身的。很多孩子之间之所以产生巨大差别，一个很重要的原因就在于此。
第三招：限时完成作业，养成时间观念。
孩子做作业不单要完成，还要有质量，同时还得讲究速度。家长不能以孩子做完了、做对了为目标，还要有意识地培养孩子又好又快完成，效率很重要。
这里有一个很好的方法，就是限定时间。每天家长都先检查一下孩子的作业量，预估完成作业需要的时间，根据自己孩子的特点，规定各门功课完成的时间。
起初，可以观察孩子做作业的状态，家长在一边默默地记时，看看孩子到底在哪些方面耗时较多，有没有磨洋工，什么情况下会开始磨蹭，怎么样才能激励孩子一鼓作气完成？通过一段时间的观察，家长开始有意识地干预，帮孩子改掉作业拖拉、做小动作、分心做其他事情的毛病。
把时间与奖惩结合起来，在规定时间内完成有奖励，完不成就适当惩罚，培养孩子的时间观念也是要从小抓起的。
家长也没有必要太过焦虑，刚一年级就恨不得马上考大学了。学习是长跑，是马拉松，不是百米冲刺，无所谓赢在起跑线。一年级最重要的不是成绩，而是角色转换、心理过渡和习惯养成。家长若能及时帮孩子认识到自己是一个小大人了，孩子们的责任感和荣誉感一样很强烈呢！有了这份心，还怕孩子们不努力？
