
兴趣真的是兴趣吗
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爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师。”这大概是我们很小很小的时候就听爸爸妈妈念在嘴边的名言。的确,兴趣让我们在学习中有一种满足感,以及前进的动力,然而兴趣何来?
当我在全身心地做某件事,或者浏览某个话题时,总有人会问我“你喜欢×××啊?”我总是不知所措,不知道怎么回答。仔细想想,让我难以回答的原因,大抵是我并不敢把我一时的脑热冠以“喜欢”的帽子。
把“喜欢”或者是“兴趣”程度加重一点或许更好理解:“热爱”。热爱是需要天赋的,一般人的感兴趣或许只能算得上是“尝试喜欢”。我曾经“尝试喜欢”电子琴、太极、手账、汉服、书法等等,最后坚持下来或者说可以称作“热爱”的却是寥寥。
再者,兴趣是可以分为浅层和深层,有些人看到汉服可能会被她优雅的外表所吸引,说“我感兴趣”;但当了解到汉服上下几千年的历史和繁杂的分类,或许便不胜其烦了。而这样的兴趣是不能作为最好的老师的。
我相信那句话:学习不可能是轻松的。获取知识和技能的过程一定是浴火重生的过程,但轻松确是相对的,与其用抵触与排斥的态度面对学习过程,不如学着如何培养对它的兴趣,尝试热爱它。
当我在全身心地做某件事,或者浏览某个话题时,总有人会问我“你喜欢×××啊?”我总是不知所措,不知道怎么回答。仔细想想,让我难以回答的原因,大抵是我并不敢把我一时的脑热冠以“喜欢”的帽子。
把“喜欢”或者是“兴趣”程度加重一点或许更好理解:“热爱”。热爱是需要天赋的,一般人的感兴趣或许只能算得上是“尝试喜欢”。我曾经“尝试喜欢”电子琴、太极、手账、汉服、书法等等,最后坚持下来或者说可以称作“热爱”的却是寥寥。
再者,兴趣是可以分为浅层和深层,有些人看到汉服可能会被她优雅的外表所吸引,说“我感兴趣”;但当了解到汉服上下几千年的历史和繁杂的分类,或许便不胜其烦了。而这样的兴趣是不能作为最好的老师的。
我相信那句话:学习不可能是轻松的。获取知识和技能的过程一定是浴火重生的过程,但轻松确是相对的,与其用抵触与排斥的态度面对学习过程,不如学着如何培养对它的兴趣,尝试热爱它。
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