备课的基本内容
备课的基本内容:
1、备教材。要在课标指导下去钻研教材,整合课程资源,形成自己的教学知识体系。这种教学知识体系可以是一堂课的,可以是一个单元或章节的,也可以是一门学科的。正确的做法是要在学科的视野中备这一堂课,即在备课时心中要有大概念。
2、备学生。主要是了解学情,把握学生的已有经验和知识水平,找准自己的教学起点,找准知识的生长点,找准学生的参与点。
3、备学法。要结合学习内容和学生的基本情况,找出学生学习的最佳的方法,有可能的话要设计好学习活动、学习程序和学案。要坚持以学习为中心备课。
4、备教法。根据学习内容和学习方法,设计好引导学生展开学习的程序和方法,教法必须为学法服务,好的教法应该能促进学生的学法的完善。
5、备程序。就是进行教学和学习展开的环节设计,学习活动设计。如何导入,如何过渡,如何进入高潮,如何结束,如何评价等都应该充分地考虑周全。
6、备问题。教学中的问题怎样设置,怎样呈现,怎样使问题尖锐、鲜明、突出、抓住学生的注意力和思维。好问题应该切中学生的认知冲突或情感的激发处。
7、备案例。为教学准备好精当的教学案例、相关的故事,并且要设计好案例的呈现方式,话题的分解方式。
8、备练习。精选的适当的练习,在巩固知识的同时,更注重思维和能力的发展。另外还应该照顾到学生的差异性和层次性,练习要有引导学习深化的作用。
9、备思想。教师在教学中要传递、渗透哪些思想内容和思维方法,要实践和体现怎样的教育思想?考虑这些问题,有利于提高教育教学的自觉性。
10、备创新。要努力找到教学中的创新点,以使课堂出新意,出创意,上出自己的特色和风格。