数学怎么预习
1、 标重点
这是预习的基础，首先要做的就是看教材，边看边思考，搞清楚概念，划出知识要点，了解主要内容。
预习的过程就是寻疑的过程。在预习过程中，要用笔将重点、难点做上标记，也可以把自己的理解、体会写在书上的空白处或笔记本上，不懂不会的要打上问号或者备注出来，这样带着疑问去听课，课堂效率也会更高。
2、算公式
学数学自然离不开公式，关于公式，有的教材上有大致的推导过程，而有的却没有。不管哪一种，建议学生在预习的时候，可以试着自己将公式推导一遍，这无论对于培养孩子独立分析问题和解决问题能力，还是引导孩子发现自己的知识缺陷都很有好处。
通常，推导不下去或推导出现错误，要么是知识理解不够，要么是没学过，或者是学过的忘记了，只要设法补上，自己也就进步了。
3、巧归纳
在数学学习中会出现大量的定理、定律、公式、概念、特定符号等，这些都是很重要的知识点，是需要牢牢记住的。
在预习的时候，都应当把这些内容单独汇集在一起，定期抄录归纳，不断总结，加深理解。例如，在预习“正负数”的时候，有的孩子就会总结出这样的口诀：0为基准，左负右正。
4、温故知新预习法
这是新旧知识联系的预习法。在预习过程中，一方面初步理解新知识，归纳新知识的重点，找出疑难问题，另一方面复习、巩固、补习与新知相联系的旧知识。要求预习新内容时要与学过的旧知识联系起来，做到“温故知新”，联系旧知，学习新知，使知识系统化。
5、尝试练习预习法
对于计算类新授课、练习课，预习时先进行尝试练习，遇到疑难再返回预习例题，然后再尝试练习。通过尝试练习，可以检验同学预习效果，这是数学预习不可缺少的过程。数学学科有别于其他学科的—大特点就是要用数学知识解决问题。同学经过自己的努力初步理解和掌握了新的数学知识，要让同学通过做练习或解决简单的问题来检验自己预习的效果。
