英语和语文有多大关系
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在小学就有英语和语文的课程,一直陪着我们长大。
语文不好,英语也好不了,这句话真的对吗?
我从小语文就不怎么好,三年级转学的时候的成绩是:数学99分,语文78分。这说明我从小就偏科了,一直到现在,挺难搞的。
小学的时候英语全靠蒙,毕业了报班学的26个字母和音标,对英语一直没什么兴趣,也就不管老师怎么督促,也提高不上来成绩。
最近因为考研的原因,又在假装努力的学习英语了,不过我有了一些感悟:
1.英语中的语法和语文的内容关系不大,只是名词听着耳熟而已。我一直觉得我英语不好,是因为语文也不好。是有一些关联,但是实质联系也不怎么大。 英语的句子结构和组成部分都是有逻辑套路的,有些地方和语文交流方式相反,语文我们很少研究修饰成分,一目了然还需要研究吗?
所以学英语要把其当做一门新课,不要着急套用其它的套路,先掌握基础,再进行融合。
2.一直认为语文老师没教语言成分,所以理解英语的语言成分有点困难。其实也不全是这个问题,主要是自己没认真学习过相关内容,导致不能应用分析自如,停滞不前。
英语和语文的关系一点也不大, 有关系就是把英语翻译成汉语方便理解,别的东西可以理解为是英语所独有的,不要往语文上面套, 按照新知识的原则,扎扎实实打基础,快快乐乐过英语才是正道。
语文不好,英语也好不了,这句话真的对吗?
我从小语文就不怎么好,三年级转学的时候的成绩是:数学99分,语文78分。这说明我从小就偏科了,一直到现在,挺难搞的。
小学的时候英语全靠蒙,毕业了报班学的26个字母和音标,对英语一直没什么兴趣,也就不管老师怎么督促,也提高不上来成绩。
最近因为考研的原因,又在假装努力的学习英语了,不过我有了一些感悟:
1.英语中的语法和语文的内容关系不大,只是名词听着耳熟而已。我一直觉得我英语不好,是因为语文也不好。是有一些关联,但是实质联系也不怎么大。 英语的句子结构和组成部分都是有逻辑套路的,有些地方和语文交流方式相反,语文我们很少研究修饰成分,一目了然还需要研究吗?
所以学英语要把其当做一门新课,不要着急套用其它的套路,先掌握基础,再进行融合。
2.一直认为语文老师没教语言成分,所以理解英语的语言成分有点困难。其实也不全是这个问题,主要是自己没认真学习过相关内容,导致不能应用分析自如,停滞不前。
英语和语文的关系一点也不大, 有关系就是把英语翻译成汉语方便理解,别的东西可以理解为是英语所独有的,不要往语文上面套, 按照新知识的原则,扎扎实实打基础,快快乐乐过英语才是正道。
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