我的世界因你而改变
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一、
这首歌在耳边回荡，我也禁不住深深地感慨:互加计划——我的世界因你而改变！
自从遇见你，我的世界完全变得不同！
听课，抱团读书，写作，分享，和大家一起创设研究课程，在一起聆听和修炼教练技术……每一个白天和黑夜都被点亮！
坚定不移地前行，能听见大家的脚步声声铿锵！
每周三晚上的精彩故事，都让我收获着成长和喜悦。
和梁玉红老师相识在雨鑫老师的视觉笔记训练营里。她的视觉笔记让我着迷和倾倒。
重点突出，条理清晰，构图合理美观，特别完美地呈现出来了关键词和事物之间的关系，让你过目难忘。
一直在学习手绘呈现自己听到的、看到的内容，但有时候觉得无从下手，但梁老师都能很好的驾驭并用简洁的图画表达呈现出来，让人看了就觉得——应该是这样吧。
二、
来自山东的王德国老师更像一个智者，他分别从四个方面分享了自己的所思所想所做所得:对话自己，对话学生，对话课程，对话资源。
他的“日省自身”的功课做得又细又足，特别是他的每日任务清单最让我难忘。
每日四问我也想学习实践起来！
1.做了什么？
读了三本书的内容——《小岛经济学》10页，打卡分享600多字(一篇小短文了）；《薛兆丰经济学讲义》8页，同时打卡分享500多字；重读了《关键在问》的第二章内容，酝酿记录视觉笔记。坚持每日的日更，已经坚持了98天了。听了N6两位优秀老师的分享。今天上了6节语文课，带着孩子们读书、练字、做分享。
2.最大的收获和体验是什么？
充实的度过每一天，和孩子们共同学习，共同进步。在网络上互动，链接到了更多教练型的老师，也学到了更多的技能。
3.更好的做法和要改善的地方？
继续督促孩子完成21天储蓄挑战赛活动，还余最后的五天打卡——坚持下去、保质保量的完成。
读书，记视觉笔记输出，也要坚持下去。
运用焦点讨论法到自己的课堂教学中，多实践，找到更多和教学契合的点，摸索出适合自己课堂教学的方法。
4.明天的行动首先做什么？
带留守儿童去参观刘少奇故居和了解仰韶酒厂的建厂历史，体验祖国的历史和文化的发展。不仅仅是走马观花，切切实实有自己深刻地体验和收获。
这是今天晚上听课的部分收获，我会在以后的工作中把焦点讨论法深入地实践下去，以期有更多的收获！
这首歌在耳边回荡，我也禁不住深深地感慨:互加计划——我的世界因你而改变！
自从遇见你，我的世界完全变得不同！
听课，抱团读书，写作，分享，和大家一起创设研究课程，在一起聆听和修炼教练技术……每一个白天和黑夜都被点亮！
坚定不移地前行，能听见大家的脚步声声铿锵！
每周三晚上的精彩故事，都让我收获着成长和喜悦。
和梁玉红老师相识在雨鑫老师的视觉笔记训练营里。她的视觉笔记让我着迷和倾倒。
重点突出，条理清晰，构图合理美观，特别完美地呈现出来了关键词和事物之间的关系，让你过目难忘。
一直在学习手绘呈现自己听到的、看到的内容，但有时候觉得无从下手，但梁老师都能很好的驾驭并用简洁的图画表达呈现出来，让人看了就觉得——应该是这样吧。
二、
来自山东的王德国老师更像一个智者，他分别从四个方面分享了自己的所思所想所做所得:对话自己，对话学生，对话课程，对话资源。
他的“日省自身”的功课做得又细又足，特别是他的每日任务清单最让我难忘。
每日四问我也想学习实践起来！
1.做了什么？
读了三本书的内容——《小岛经济学》10页，打卡分享600多字(一篇小短文了）；《薛兆丰经济学讲义》8页，同时打卡分享500多字；重读了《关键在问》的第二章内容，酝酿记录视觉笔记。坚持每日的日更，已经坚持了98天了。听了N6两位优秀老师的分享。今天上了6节语文课，带着孩子们读书、练字、做分享。
2.最大的收获和体验是什么？
充实的度过每一天，和孩子们共同学习，共同进步。在网络上互动，链接到了更多教练型的老师，也学到了更多的技能。
3.更好的做法和要改善的地方？
继续督促孩子完成21天储蓄挑战赛活动，还余最后的五天打卡——坚持下去、保质保量的完成。
读书，记视觉笔记输出，也要坚持下去。
运用焦点讨论法到自己的课堂教学中，多实践，找到更多和教学契合的点，摸索出适合自己课堂教学的方法。
4.明天的行动首先做什么？
带留守儿童去参观刘少奇故居和了解仰韶酒厂的建厂历史，体验祖国的历史和文化的发展。不仅仅是走马观花，切切实实有自己深刻地体验和收获。
这是今天晚上听课的部分收获，我会在以后的工作中把焦点讨论法深入地实践下去，以期有更多的收获！
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