Question

“五实”课

Answer 1

一堂课的质量的高低，因素很多，可关注“五实”。

1.扎实。扎实的课指的是有意义的课。教有所得，学有所获，需要我们多考虑学生的现实情况（知识机构、内心需求和学习感受）。

2.充实。充实的课指的是有知识容量、有效益的课。精讲精练、思学结合，需要我们多考虑学生学到的知识、能力及情感态度价值观的提升。

3.丰实。丰实的课指的是有生成性的课。平等互动、配合默契，需要我们关注课堂的升华层次。

4.平实。平实的课指的是常态下的课。没有预演、平常实用，需要我们关注常规课怎么教。

5.真实。真实的课指的是有遗憾的课。教无定法，课无完课，需要我们关注对课后的整理和反思。