舞蹈编导考试内容和评分标准
舞蹈编导考试内容和评分标准2017
在舞蹈创作中，创作者从深入生活捕捉舞蹈形象、创造和组织舞蹈语言、编排设计舞段，到将其艺术构思通过排练最终由演员体现于舞台之上，是一个不可分割的完整的艺术创作过程。那么舞蹈编导的考试内容有哪些呢?下面和我一起看看吧!
考试科目及评分标准
(一)舞蹈基本功测试(软开度、控制、跳、转、翻)(共100分)
要求：考生身穿紧身服和尼龙袜
1、控制的考核(满分10分)
(1)面向一点，分别搬前、旁、后腿并控制。
A、搬前、旁、后腿达到180度或大于180度，胯根位置准确，控腿时位置不变，稳定性好，做到开、绷、直。(8-10分)
B、搬前、旁、后腿到120-170度之间，胯根位置准确，控腿时位置一般，稳定性一般，做到开、绷、直。(4-7分)
C、搬前、旁、后腿到90-110度之间，胯根位置一般，控腿时位置不完不确定，稳定性较差，开、绷、直不够好。(1-3分)
D、搬前、旁、后腿到低于90度，胯根位置不准确，无法控腿，稳定性较差，无法做到开、绷、直。(0分)
2、软开度的考核(满分10分)
(1)分别下竖、横叉，下竖叉同时搬后腿。
A、 竖叉、横叉、胯根与地面完全贴合，脚背、膝盖、胯根开度很好，双手直臂抓后腿。(8-10分)
B、可下竖叉、横叉，但与地面贴合度一般，脚背、膝盖、胯根开度一般，单手抓后腿。(4-7分)
C、可下竖叉、横叉，但与地面贴合度较差，脚背、膝盖、胯根开度较差，无法搬后腿。(1-3分)
D、不可下横叉、竖叉。(0分)
3、跳跃的考核(满分20分)
(1)分别完成正反两面吸腿大跳、撕叉跳、倒踢紫金冠、双飞燕、撍步跳。
A、双腿的开度较好，弹跳的高度较好，能做到开、绷、直，姿态准确。(15-20分)
B、双腿的开度一般，弹跳的高度一般，基本做到开、绷、直，姿态一般。(10-14分)
C、能完成上述跳跃动作或完成部分跳跃动作，但开度、高度、姿态不好。(1-9分)
D、无法完成任何跳跃动作。(0分)
4、转的考核(满分30分)
(1)二位转、四位转。(10分)
A、速度、力度、稳定性较好，姿态准确，动作达到3-4圈。(8-10分)
B、速度、力度、稳定性较好，姿态准确，动作达到1-2圈。(4-7分)
C、速度、力度、稳定性较差，姿态准确可完成1圈。(1-3分)
D、无法完成此项。(0分)
(2)旁腿转、旁腿吸腿转。(10分)
A、速度、力度、稳定性较好，姿态准确，数量达到8-16个。(8-10分)
B、速度、力度、稳定性较好，姿态准确，数量达到5-8个。(4-7分)
C、速度、力度、稳定性较差，姿态准确，能完成1-5个。(1-3分)
D、无法完成此项。(0分)
(3)平转(10分)
A、速度、力度、稳定性较好，姿态准确，数量达到8-16个。(8-10分)
B、速度、力度、稳定性较好，姿态准确，数量达到5-8个。(4-7分)
C、速度、力度、稳定性较差，姿态准确，能完成1-5个。(1-3分)
D、无法完成此项。(0分)
5、翻身的考核(满分20分)
(1)点翻身、串翻身。(10分)
A、可以连贯完成翻身，数量达到8-16个，力度、速度、稳定性较好，姿态准确。(8-10分)
B、可以连贯完成翻身，数量达到5-8个，力度、速度、稳定性较好，姿态准确。(4-7分)
C、可以连贯完成翻身，数量达到1-5个，力度、速度、稳定性不好或姿态不准确。(1-3分)
D、无法完成此项。(0分)
(2)前桥、后桥、虎跳、小翻。(10分)
A、可完成侧空翻、挺身前空翻,高度、力度、开度较好，动作要领准确。(8-10分)
B、可完成3组以上前桥、后桥、侧手翻,高度、力度、开度较好，动作要领准确。(4-7分)
C、 可完成前桥、后桥、侧手翻,高度、力度、开度稍差，动作要领准确。(1-3分)
D、无法完成此项。(0分)
6、技术技巧展示(满分10分)
(1)考生除以上必考的5项内容外可加试完成以下技巧上步掖腿转、飞脚、旋子360、龙门大卷、躺身蹦子、直腿蹦子、拉腿蹦子、圈蹦子、搬前腿转、搬旁腿转、搬后腿转、原地前桥、原地后桥、吸腿翻身、圈平转、绞腿翻身、圈跪转。
A、考生可完成其中3-5项，动作准确，力度、高度、速度较好。(8-10分)
B、考生可完成其中1-3项，动作准确，力度、高度、速度较好。(4-7分)
C、考生可完成其中1-3项，动作准确性稍差，力度、高度、速度稍差。(1-3分)
D、 无法完成此项。(0分)
(二)自备舞蹈剧目片段或舞蹈组合表演(中国古典舞、民间舞、芭蕾舞、现代舞、当代舞均可)(共100分)
要求：表演剧目或组合时间限2-3分钟，可穿舞蹈服装，考生自备磁带A面第一首或CD第一首。
1、形体条件好，选跳的作品程度较难并且很完整，作品动作熟练，风格把握准确，节奏清晰，有较强的表演能力和肢体语言表现力，形象佳。(90—100分)
2、形体条件好，选跳作品表现较完整，难度适中，风格把握较准确，节奏把握较准确，具有一定的表演能力和肢体语言表现力，舞蹈气质、形象较佳。(80—89分)
3、形体条件较好，作品表现较完整，选跳作品难度较小，舞蹈节奏把握尚可，舞蹈风格的表现把握尚可，有良好的肢体表现能力，形象较佳。(70—79分)
4、形体条件一般，作品表现较完整，选跳作品难度较小，舞蹈节奏把握尚可，舞蹈风格的表现把握不够准确，表演能力与肢体表现力一般，形象一般。(60-69分)
5、形体条件一般，作品表现较完整，选跳作品难度较小，舞蹈节奏把握不够准确，舞蹈风格的表现把握不够准确，表演能力与肢体表现力一般，形象一般。(50-59)
6、形体条件一般，作品表现不够完整，选跳作品难度较小，舞蹈节奏把握不准确，舞蹈风格的表现把握不够准确，表演能力与肢体表现力较弱，形象一般。(40-49分)
7、形体条件一般，作品表现不完整，选跳作品简单，舞蹈节奏感较差，舞蹈风格的表现把握不准确，表演能力与肢体表现力较弱，形象一般。(30-39分)
8、形体条件较差，选跳作品表现不完整，选跳作品简单，舞蹈节奏感较差，舞蹈风格的表现把握较差，表演能力与肢体表现力较差，形象较差。(0-29分)
(三)编舞能力测试(命题即兴编舞)(共100分)
要求：命题性即兴舞蹈测试，要求考生在根据所给予的.音乐片段即兴舞蹈，编舞能力测试要求学生在规定的主题或者规定的道具情况下，根据音乐即兴舞蹈并展示。
1、对音乐有较强理解力和表现力，充分合理的运用舞蹈的表现空间。充分合理运用道具，舞蹈结构合理，编舞手法新颖，准确体现音乐的节奏特点，同时准确体现所表现的舞蹈主题意境。(90-100分)
2、对音乐有一定的理解力和表现力，较合理的运用舞蹈的表现空间。较合理运用道具，舞蹈结构较为合理，能够体现音乐的节奏特点，同时体现所表现的舞蹈主题意境。(80-89分)
3、对音乐的理解能力和表现力基本准确，能够运用舞蹈的表现空间。较合理运用道具，舞蹈结构不够清晰，基本体现音乐的节奏特点，基本可以体现所表现的舞蹈主题意境。(70-79分)
4、对音乐的理解力和表现基本准确，运用舞蹈的表现空间不够充分。能够运用道具，舞蹈结构不够清晰，基本体现音乐的节奏特点，基本可以体现所表现的舞蹈主题意境。(60-69分)
5、对音乐的理解力和表现较弱，运用舞蹈的表现空间不充分。能够运用道具，舞蹈结构不够清晰，基本体现音乐的节奏特点，基本可以体现所表现的舞蹈主题意境。(50-59分)
6、对音乐的理解力和表现较弱，运用舞蹈的表现空间不充分。道具运用不够合理，舞蹈结构不够清晰，无法完整体现音乐的节奏特点，基本可以体现所表现的舞蹈主题意境。(40-49分)
7、对音乐的理解力和表现较差，舞蹈的表现空间运用不合理。道具运用不合理，舞蹈结构不够清晰，无法体现音乐的节奏特点，可完成部分所表现的舞蹈主题意境。(30-39分)
8、对音乐的理解力和表现很差，不会运用舞蹈的表现空间。道具运用不够合理，舞蹈结构不合理，无法体现音乐的节奏特点，无法表现舞蹈主题意境。(0-29分)
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