为什么现在孩子越来越不听话，还动不动就哭，甚至撒泼打滚？
昨天进到了一个宝妈群，看到各种吐槽孩子如何如何难带，道理都懂，一遇上事，什么都不起作用，三四岁的娃已经把老母亲折腾的精疲力尽了，心中一堆苦……
三四岁的孩子，讲道理没用，答应的事回头就忘，下次遇到，保证耍赖，严重的会哭得没完没了、撒泼打滚。甚至骂他、凶他都没有用，最后没有办法，一顿打，才解决掉眼前的问题。不是老母亲想发彪，实在是忍无可忍，只好出此下策。
这是很多人熟悉的场面。
真的到了打骂阶段才能解决问题，想想当父母的是多么的无奈，而孩子背后隐藏着多少不被理解。
有一位妈妈，诉说孩子想要什么，希望立马得到满足，不被满足，马上就哭闹，甚至会整整哭上一个下午，有一次把喉咙都哭哑了，直到答应他的条件。
妈妈觉得自己各方法都尝试了，可孩子还是这个样子，真的一点办法都没有。
她举了一个吃冰激凌的例子。
一看到这位妈妈跟孩子说的话，都是 权威和控制 。
孩子说还想吃，她立马否定孩子，孩子被否定，马上就哭，孩子一哭，她就讲条件，你不哭了，明天再给你买。结果一直无解……
如果反过来，我们站在孩子的角度，感受一下。
当我吃了一个冰激凌，感觉非常美味，还想再吃一个时，身边的人立马否定，不能再吃了，今天已经吃过了，吃过就好了！这会是什么感觉？任何人不喜欢被否定，虽然你是为我好，告诉我吃多了会肚子痛。我想表达我的感受，可是表达不出来，只好用哭，却又被马上被制止，不要哭，你不哭，明天再给你买一个。
其实这个时候买不买冰激凌并不重要，重要的是 我有委屈、我很伤心，有没有人来理解我！
这位妈妈希望孩子能讲道理，可以讲道理，什么都容易解决！
问题是，这个时候孩子的 爬行脑 占了上位，如果家长也用爬行脑和情绪脑去解决问题，往往如上面那样，进入一个死循环。
智慧的家长如何来解决问题呢？
我们先来了解一下保罗·麦克里恩 提出的“ 人脑的三位一体 ”理论。
保罗·麦克里恩，是美国耶鲁大学著名的神经科学家和精神病学家。他于上个世纪四十年代后期，开始研究大脑对情绪和行为的控制。
保罗·麦克里恩提出，人脑中，有一部分是最古老的脑，称为 爬行动物脑 ，与爬行动物有关，它控制着诸如肌肉运动和呼吸之类的基本功能。这部分 在婴儿时期完善。
第二部分是 哺乳动物脑，是大脑的 情感 中心，包括海马和杏仁核 。哺乳动物脑已经在早期的哺乳动物中进化， 对情绪愉悦和痛苦的感觉做出反应。 到了青春期趋于完善。
第三部分就是， 新皮层，也就是 理性脑，主管认知，可以控制言语和推理 ，代表最新的进化水平，也是人类独有的， 在成年早期基本发育成熟 。
在 保罗·麦克里恩博士的理论中， 所有三个系统都保持不变并处于频繁冲突之中。而这种冲突，正是人类行为的极端的根本原因！
婴幼儿时期，孩子的爬行动物脑占主导地位 ，还没发展出来的的理性脑暂时停止工作，任由古哺乳动物脑控制他的情绪，全方位反应其内心的悲伤和不满。
所以，这个时候跟孩子讲道理，或者跟孩子吼叫，怎么可能起作用呢？所以，父母别有这两个行为，不但没作用，孩子可能还会更难管。
因为 他大脑中的哺乳动物脑，只负责发泄情绪，不负责沟通和听懂道理。
如果不去回应他的感受，不先安抚他的情绪，你说什么都不起作用 。
虽然我后来给这位妈妈示范了 情感 回应的方式去回应孩子，她似乎没什么感觉。很有可能，她的情绪也一直不被人看见过。
而暴打一顿孩子，这样的行为后果更严重。
打一顿就好了，简单而高效，这类教育方式是家长最喜欢用的，一点都不费脑子。
粗暴的手段也许当场能解决问题，但是孩子会因此胆怯、恐惧。
孩子暂时的安静，不代表他们内心的渴求就得到了满足。相反， 在暴力教育下长大的孩子，容易出现自卑、敏感、焦虑等问题。
我们的 大脑用进废退 ，如果孩子从小习惯用他的动物本能脑来面对问题，这方面他就 会自我巩固，越用越强，越强越用 。导致孩子在大人眼里越来越难管教，越来越不可理喻。
当孩子在哭闹、烦躁的时候，他的理性、逻辑往往不起作用，除非回应他的 情感 需求 ，当他的感受被关注到了，并有回应，让他感受到被理解， 他的情绪才会慢慢平复，理智脑才能起作用。
这个阶段重要的是， 父母需要用自己的智慧，用理智脑去引导孩子，解决问题 。
比如上面的妈妈，因为冰激凌问题孩子哭闹，首先妈妈需要看到孩子。
“宝贝，妈妈知道你还很想再吃一个冰激凌，妈妈也很想再给你买一个”。 第一步，看到了孩子的渴望，并表达了妈妈的想法。
孩子继续哭闹， 第二步，说出孩子的感受 。
“现在吃不到冰激凌了，宝贝很伤心。”
第三步配上肢体动作，安抚宝贝 ，可以抱抱他，拍拍他的后背，摸摸头，让孩子情绪平复下来。
一个人在情绪状态中，当他的感受被理解，被说出来之后，他的情绪往往会缓和下来。
第四步，当孩子情绪缓和下来之后，再跟孩子说事情、讲道理 。这个时候你跟他讲道理，他才能听得进去。
所以，第一步最关键，也是最重要，第一步错了，后面说什么、做什么，很难起到作用。
这个时候也是挺考验大人的，往往孩子的哭闹，时间一久，很容易引起大人的情绪，一时控制不住就脾气出来，从而导致孩子哭闹更加厉害。
我们知道， “理智脑”是大脑最近进化的产物，是负责沟通和解决问题的，也是应对极端行为最有效的手段。
只有父母用理智对待孩子的情绪、哭闹、撒泼打滚，让孩子感受到他是被关注的，受到尊重的，是被爸爸妈妈爱着的，还被回应的，他才能从情绪中出来。当平静下来之后，再来谈论不当的行为及后果，孩子才能更容易接受信息，这个时候给孩子立规矩也会更加有效，因为他的理智脑起作用了。
当孩子有强烈情绪的时候，他们最需要的是有人帮助他们搞清楚到底发生了什么。 所以安抚了孩子的情绪后，再来跟孩子分析事情，并引导他们下次遇到这样的事情该如何做的更好，他们更愿意去遵守。
这样的孩子，未来也更能理解他人，他的情商也会更高。
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