Question

浅谈互联网对教育的影响

Answer 1

国贸183 27 江晓洁

随着2012年11月易观国际于扬首次提出“互联网+”，“互联网+”也渐渐开始融入我国的教育事业。“互联网+教育”是一个时代的产物.互联网技术的出现，丰富了教育的形式。2015年李克强总理第一次提出“互联网+教育”给了这个教育新形式一个确定的名字。这说明，“互联网+教育”的形式已经得到了更多支持与鼓励。

“互联网+教育”使教学方式更多样，鼓励学生多利用互联网资源进行学习，也鼓励教师在教与学的过程中多利用新时代的互联网技术，这种教育模式更强调学生的自主性以及灵活性。

“互联网+教育”使教学灵活度更高，相比传统学校教育会受上课时间、上课地点的限制缓备，以及还存在教师教学风格、教学模式等问题。“互联网+教育”更灵活，更自主，只要学生想学，可以随时利用互联网技术，找到自己心仪的国内外优秀课程的资源进行学习，学生也能相对自由的安排时间。在“互联网+教育”模式下，教师的教学也能更加现代化，更加生动，在教学中利用丰富的媒体资源，吸引学生的注意力，提高课堂的效率。“互联网+教育”下更能体现教育平等，利用互联网资源，一个普通的学生也能学习到顶尖名校优秀的课程，资源共享程度大大加强。

但从另一面看，“互联网+教育”下的知识碎片化趋势明显，教师教书育人的职敏扒能被弱化。

虽然我国的“互联网+教育”目前仍存在些许问题，但是只要立足教育本质，同时不断探索尖端技术与教育的深度融合，实现以“科技改变学习”的愿景，智慧教育时代是必然会来临的。我们要看到“互联网扰拿毁+教育”的优点，结合各方力量帮助这一事业茁壮成长，让融入互联网新技术的教育为社会的可持续发展做出贡献。