孩子刚上一年级,作为家长该如何跟老师建立有效沟通?
家长配合老师的教育态度要真心实意。家长与老师交谈时,父母需要注意:不必表达自己对教师反映的问题小孩状况不在乎;不必主要表现出小孩娇惯,对这件事的放任、袒护;也别自己并不行为,光说:“我管不住他,这件事情就交给老师了。”教师听的话会很讨厌的,由于文化教育小孩是家长一同的事情啊。这种都不是很好,彼此会出现冲突的,父母需要注意。
家长沟通的通常是小孩各个方面的状况,包含自学能力、劳动习惯、爱好特长、身体状况这些,那样有利于教师因人施教;还需要向老师掌握学校教学特色,及其院校近期机构的一些商业活动,还能够请老师根据学生详细情况帮助自己确定小孩参与什么样的活动,怎么样的兴趣培训班;当然你也可以与老师沟通交流我对文化教育的观点,但是要注意一下语调,就算你一直在与老师们沟通中逐渐告知你所能所从事是初中、或是大学的教育教学工作,或者因为身处高职院校工作而言语中主要表现出老师说话的不屑……说不定这儿会有少数老师认为你一直在显摆自身,仿佛你教育小孩很行一样;而也许会有大部分老师认为你肯定不会尊重他人。
留意,不能只讲孩子好的一方面,最好把自家孩子不够的一方面也告诉老师,要求老师的鼓励。有些家长觉得,让老师了解孩子的缺点,也会降低教师喜爱自己孩子的喜爱水平,留有不好的印象。绝不会都是这样,小孩拥有缺陷,就应当和老师一起帮她改正来。
教师在学校工作也很辛苦,回家了也是有家务活。因此,提议出色学生的家长大半个月沟通交流一次;小孩有一些小问题的父母可以一周一次。早读课期内千万不要打搅教师,院校传达室也限定家长们的进校,课程时间到访更容易为老师造成一定的艰难,一直到学校给小孩送东西也不太好。此外,沟通不能够过长,语调要客套,懂礼貌,最好不要唠叨,说说孩子状况,发布彼此的观点,一起确定下一步采取措施就可以了。