足球的历史简介

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梦之缘文化
2022-11-17 · TA获得超过1万个赞
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简介:足球起源于中国,古时叫蹴鞠,现代足球起源于英国。

1、中国古代战国时期的齐国,当时把足球名为“蹴鞠”,汉代蹴鞠是训练士兵的手段,制定了较为完备的体制。

如专门设置了球场,规定为东西方向的长方形,两端各设六个对称的“鞠域”,也称“鞠室”,各由一人把守。

场地四周设有围墙。

比赛分为两队,互有攻守,以踢进对方鞠室的次数决定胜负。

2、在中世纪的英国,足球以成为许多年轻人所热衷的一项活动。

他们在狭窄的街道上追逐皮球,经常将皮球踢到街边人家的窗子上。

于是英国国王不得不下令禁止踢足球。

从12世纪到16世纪,英国国王先后四次发布过“足球禁令”。

不过,由于足球运动的特殊魅力,禁令也未能使它夭折。

3、1857年,在英国设菲尔德成立了世界上第一个足球俱乐部。

1863年,在英国又成立了第一个足球协会。

从此,有组织的、在一定规则约束下的足球运动开始从英国传遍欧洲,传遍世界。

扩展资料:

中国发展

2014年11月24日,国务院召开全国青少年校园足球工作电视电话会议,中央政治局委员、国务院副总理 *** 在会议上对校园足球作出重要指示,而教育部将主导校园足球,并推出一系列措施推动校园足球进入升级版。

议上,教育部部长袁贵仁表示,将完善政策,形成校园足球激励机制;把学生足球特长水平纳入学生综合素质评价,写实记录,形成档案,供上一层学校招生参考。

同时,足球也将纳入学校体育课程教学体系,作为体育课必修内容,为学生提供学习足球的机会。

教育部的目标是力争到2017年在全国扶持建设2万所左右中小学校足球特色学校和200个高校高水平足球队,并形成区域特色,拟建设30个左右校园足球试点区县。

此外,按照全国校园足球竞赛方案,组织开展小学、初中、高中、大学四级联赛。

据了解,足球还将纳入体育教师“国培计划”,计划在2015年全国初步培训6000名校园足球师资。

2014年11月26日电 教育部部长袁贵仁26日在全国青少年校园足球工作电视电话会议上表示,将完善政策,形成校园足球激励机制。

把学生足球特长水平纳入学生综合素质评价,写实记录,形成档案,供上一层学校招生参考。

绪晋0fS
2023-03-15 · 超过11用户采纳过TA的回答
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1、2004年初,国际足联确认足球起源于中国,“蹴鞠”是有史料记载的最早足球活动。 我国古代足球称为“蹴鞠”或“蹋鞠”, “蹴”和“蹋”都是踢的意思,“鞠”是球名。 “蹴鞠”一词最早记载在《史记匪涨亓写 》里,汉代刘向《别录》和唐人颜师曾为《汉书 .枚乘传》均有记载。 到了唐宋时期,“蹴鞠”活动已十分盛行 ,成为宫廷之中的高雅活动。 1958年7月,国际足联现任主席阿维兰热博士来中国时曾表示:足球起源于中国。 2、当然,由于封建社会的局限,中国古代的 蹴鞠活动最终没有发展成为以“公平竞争”为原则的现代足球运动。 这个质的飞跃是在资本主义的英国完成的。 3、现代足球的起源是英国。 从8世纪到19世纪,现代足球运动的前身以各种方式在欧洲存在着,直到1863年10月26日,英国足球协会在英伦召开了现代足球史上十分重要的会议,会议上草拟了第一份正式的足球比赛规则,这套正规原始规则经英格兰足协主席公布刊登在(BELIS LIFE)杂志上。 这也标志着现代足球运动的诞生。

我们也完全可以建一个专门负责培训专职保镖的机构,自给自足。”
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网络遇见0U
2024-02-08 · 超过14用户采纳过TA的回答
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简介:足球起源于中国,古时叫蹴鞠,现代足球起源于英国。

1、中国古代战国时期的齐国,当时把足球名为“蹴鞠”,汉代蹴鞠是训练士兵的手段,制定了较为完备的体制。

如专门设置了球场,规定为东西方向的长方形,两端各设六个对称的“鞠域”,也称“鞠室”,各由一人把守。

场地四周设有围墙。

比赛分为两队,互有攻守,以踢进对方鞠室的次数决定胜负。

2、在中世纪的英国,足球以成为许多年轻人所热衷的一项活动。

他们在狭窄的街道上追逐皮球,经常将皮球踢到街边人家的窗子上。

于是英国国王不得不下令禁止踢足球。

从12世纪到16世纪,英国国王先后四次发布过“足球禁令”。

不过,由于足球运动的特殊魅力,禁令也未能使它夭折。

3、1857年,在英国设菲尔德成立了世界上第一个足球俱乐部。

1863年,在英国又成立了第一个足球协会。

从此,有组织的、在一定规则约束下的足球运动开始从英国传遍欧洲,传遍世界。

扩展资料:

中国发展

2014年11月24日,国务院召开全国青少年校园足球工作电视电话会议,中央政治局委员、国务院副总理 *** 在会议上对校园足球作出重要指示,而教育部将主导校园足球,并推出一系列措施推动校园足球进入升级版。

议上,教育部部长袁贵仁表示,将完善政策,形成校园足球激励机制;把学生足球特长水平纳入学生综合素质评价,写实记录,形成档案,供上一层学校招生参考。

同时,足球也将纳入学校体育课程教学体系,作为体育课必修内容,为学生提供学习足球的机会。

教育部的目标是力争到2017年在全国扶持建设2万所左右中小学校足球特色学校和200个高校高水平足球队,并形成区域特色,拟建设30个左右校园足球试点区县。

此外,按照全国校园足球竞赛方案,组织开展小学、初中、高中、大学四级联赛。

据了解,足球还将纳入体育教师“国培计划”,计划在2015年全国初步培训6000名校园足球师资。

2014年11月26日电 教育部部长袁贵仁26日在全国青少年校园足球工作电视电话会议上表示,将完善政策,形成校园足球激励机制。

把学生足球特长水平纳入学生综合素质评价,写实记录,形成档案,供上一层学校招生参考。
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