
六年级数学题(要写清楚,要让我懂,写好给分!麻烦各位网友了!)
第一题:小明妈妈买来两块个2米长的布,从第一块布剪下5分之四米给小明做裤子,从第二块布剪下它的5分之四做上衣。从哪一块剪下的布长?有多少米长?第二题:实验小学同学捐款36...
第一题:小明妈妈买来两块个2米长的布,从第一块布剪下5分之四米给小明做裤子,从第二块布剪下它的5分之四做上衣。从哪一块剪下的布长?有多少米长?
第二题:实验小学同学捐款3600元,其中五年级捐了9分之2,六年级捐的相当于五年级的5分之6,六年级捐了多少元?
第三题:玩具厂计划生产一批玩具,第一天完成了计划的15分之4,第二天生产的是第一天的8分之9倍,第三天生产的是第二天的6分之5.第三天完成了计划的几分之几?
这几道题要写一下等量关系式,不写等量关系式,也不给分!
第一题的个改为各 展开
第二题:实验小学同学捐款3600元,其中五年级捐了9分之2,六年级捐的相当于五年级的5分之6,六年级捐了多少元?
第三题:玩具厂计划生产一批玩具,第一天完成了计划的15分之4,第二天生产的是第一天的8分之9倍,第三天生产的是第二天的6分之5.第三天完成了计划的几分之几?
这几道题要写一下等量关系式,不写等量关系式,也不给分!
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第一题:2米的4/5比1米的4/5多,所以第二块剪下来的长有1.6米长。 第二题:2/9乘以6/5得4/15,4/15乘3600等于960元。 第三题:4/15乘以9/8等于3/10,3/10乘以5/6等于1/4,4/15+3/10+1/4等于49/60。如果好就采纳吧
2013-09-14 · 知道合伙人教育行家
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第一题:
等量关系:第二块布剪下的长度=原来的长度×剪下的比例(5分之4)
第二块布剪下了2×4/5=5分之8(米)
5分之8米>5分之4米
所以从第二块布剪下的布长,长5分之8-5分之4=5分之4(米)
第二题:
等量关系
五年级捐款数=总数×9分之2
六年级捐款数=五年级捐款数×5分之6
五年级捐了3600×9分之2=800(元)
六年级捐了800×5分之6=960(元)
第三题:
等量关系
第二天生产的=第一天生产的×8分之9
第三天生产的=第二天生产的×6分之5
第二天完成了计划的15分之4×8分之9=10分之3
第三天完成了计划的10分之3×6分之5=4分之1
您好,“yzwb我爱我家”很高兴与您共同探讨该问题。
如果本题有什么不明白可以追问,如果满意请点击“采纳为满意回答”
如果有其他问题请采纳本题后另发点击向我求助,答题不易,请谅解,谢谢。
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等量关系:第二块布剪下的长度=原来的长度×剪下的比例(5分之4)
第二块布剪下了2×4/5=5分之8(米)
5分之8米>5分之4米
所以从第二块布剪下的布长,长5分之8-5分之4=5分之4(米)
第二题:
等量关系
五年级捐款数=总数×9分之2
六年级捐款数=五年级捐款数×5分之6
五年级捐了3600×9分之2=800(元)
六年级捐了800×5分之6=960(元)
第三题:
等量关系
第二天生产的=第一天生产的×8分之9
第三天生产的=第二天生产的×6分之5
第二天完成了计划的15分之4×8分之9=10分之3
第三天完成了计划的10分之3×6分之5=4分之1
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第一题:小明妈妈买来两块个2米长的布,从第一块布剪下5分之四米给小明做裤子,从第二块布剪下它的5分之四做上衣。从哪一块剪下的布长?有多少米长?
第二块剪下的长;
长=2×(4/5)=8/5米;
第二题:实验小学同学捐款3600元,其中五年级捐了9分之2,六年级捐的相当于五年级的5分之6,六年级捐了多少元?
五年级=3600×(2/9)=800元;
六年级=800×(5/6)=750元;
五年级=全部×(2/9);
六年级=五年级×(5/6);
第三题:玩具厂计划生产一批玩具,第一天完成了计划的15分之4,第二天生产的是第一天的8分之9倍,第三天生产的是第二天的6分之5.第三天完成了计划的几分之几?
完成=(4/15)×(9/8)×(5/6)
=1/4;
第二天=第一天×(9/8);
第三天=第二天×(5/6);
您好,很高兴为您解答,skyhunter002为您答疑解惑
如果本题有什么不明白可以追问,如果满意记得采纳
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祝学习进步
第二块剪下的长;
长=2×(4/5)=8/5米;
第二题:实验小学同学捐款3600元,其中五年级捐了9分之2,六年级捐的相当于五年级的5分之6,六年级捐了多少元?
五年级=3600×(2/9)=800元;
六年级=800×(5/6)=750元;
五年级=全部×(2/9);
六年级=五年级×(5/6);
第三题:玩具厂计划生产一批玩具,第一天完成了计划的15分之4,第二天生产的是第一天的8分之9倍,第三天生产的是第二天的6分之5.第三天完成了计划的几分之几?
完成=(4/15)×(9/8)×(5/6)
=1/4;
第二天=第一天×(9/8);
第三天=第二天×(5/6);
您好,很高兴为您解答,skyhunter002为您答疑解惑
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追问
嗯,我很满意,谢谢,请问您有qq吗?我想加您为好友,以后有不明白处,也可以问您,这样比较方便,对了,麻烦你给这三道题写一下等量关系式,我好给分!谢谢。
追答
等量关系我写在后面了;
(1)第二块剪下的=第二块整个长度×所占比例;
(2)五年级=全部×(2/9);
六年级=五年级×(5/6);
(3)第二天=第一天×(9/8);
第三天=第二天×(5/6);
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第一题:小明妈妈买来两块个2米长的布,从第一块布剪下5分之四米给小明做裤子,从第二块布剪下它的5分之四做上衣。从哪一块剪下的布长?有多少米长?
第一块剪下的长;
长=4/5米;
第二块剪下的长;
长=2×(4/5)=8/5米;第二块剪下的长
第二题:实验小学同学捐款3600元,其中五年级捐了9分之2,六年级捐的相当于五年级的5分之6,六年级捐了多少元?
五年级=3600×(2/9)=800元;
六年级=800×(5/6)=750元;
第三题:玩具厂计划生产一批玩具,第一天完成了计划的15分之4,第二天生产的是第一天的8分之9倍,第三天生产的是第二天的6分之5.第三天完成了计划的几分之几?
完成=(4/15)×(9/8)×(5/6)
=1/4;
第一块剪下的长;
长=4/5米;
第二块剪下的长;
长=2×(4/5)=8/5米;第二块剪下的长
第二题:实验小学同学捐款3600元,其中五年级捐了9分之2,六年级捐的相当于五年级的5分之6,六年级捐了多少元?
五年级=3600×(2/9)=800元;
六年级=800×(5/6)=750元;
第三题:玩具厂计划生产一批玩具,第一天完成了计划的15分之4,第二天生产的是第一天的8分之9倍,第三天生产的是第二天的6分之5.第三天完成了计划的几分之几?
完成=(4/15)×(9/8)×(5/6)
=1/4;
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1、第一块布:4/5米做裤子,还剩余(2米-4/5米)=1.2米
第二块布:布长的4/5,就是使用了(2米*4/5),剩余(2米*1/5)=0.1米
所以,第一块布剪下的长,长度为4/5米=0.8米
2、五年级所捐的:3600*2/9=800元;
六年级所捐的:800*6/5=960元
3、假设总计划为1,所以:第一天:1*4/15=4/15;
第二天:4/15*9/8=3/10;第三天:3/10*5/6=1/4
第二块布:布长的4/5,就是使用了(2米*4/5),剩余(2米*1/5)=0.1米
所以,第一块布剪下的长,长度为4/5米=0.8米
2、五年级所捐的:3600*2/9=800元;
六年级所捐的:800*6/5=960元
3、假设总计划为1,所以:第一天:1*4/15=4/15;
第二天:4/15*9/8=3/10;第三天:3/10*5/6=1/4
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1 第二块 长五分之八米 二乘五分之四=五分之八(米 )
2 960元 3600乘九分之二乘五分之六=960(元)
3 四分之一 十五分之四乘八分之九乘六分之五=四分之一
2 960元 3600乘九分之二乘五分之六=960(元)
3 四分之一 十五分之四乘八分之九乘六分之五=四分之一
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