Question

课文按什么顺序来写的？

Answer 1

《植树的牧羊人》这篇课文是按时间顺序，重点叙述了“我”和牧羊人三次见面的情形以及高原上的变化。

初遇牧羊人，默默地牧羊选种、种橡树，荒地秃山，干旱无比；

再见牧羊人，改养蜜蜂，坚持种各种树木，看到溪水，树木长高；

最后一次见，种树的初衷仍然没有动摇，继续充满生气，变得富饶。

作者写点的用意在于：赞扬牧羊人无私奉献、不图回报、坚持不懈的崇高品质，这个故事也启示我们只要心存美好的愿望并长期不懈的努力去做，人一定可以改变恶劣的生存环境，大自然也一定会给予丰厚的回馈。

扩展资料：

法国作家让·乔诺写过一篇著名的小说，讲的是一个离群索居的牧羊人，通过近半个世纪坚持不懈地植树，证实了“孤独者能够找到幸福，这位牧羊人，不知道1914年的战争，也不知道1939年的战争，他天天和树打交道，和树相依为命；

他用心灵的语言和树谈心，默默地交流，过的是“淡泊生活，他通过亲身经历证实了孤独者“找到了过得美满幸福的好办法，爱让生活多份阳光，

这位牧羊人几十年置身于荒无人烟的地域，他每种下一棵树，就感到在人世间就又多了一个亲人，他的事业是“堪与上帝比美的事业，由于充满了改造现实世界的强烈愿望和对树的极度热爱，这位牧羊人在实践中逐渐发现人与土地；

人与自然相互依存的关系，他深深意识到人生的价值在于为他人，为后人造福，幸福不是一种状态，而是一种心态，人生充满忙碌，但人们依然可以选择诗意地栖居在大地上生活繁琐而艰辛，但宁静的心灵和满腔热忱会弹奏出精彩的乐章！