优质课的标准是什么
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优质课的标准如下:
一、真实原创:真实的课有教师对文本的真切的体验,有学生对问题的独到感悟。原创的课不排斥借鉴,但它更注重生成,它必须有它独具一格的地方,必须有自己特色。
二、以生为本:教师要从学生的视角研读教材,从学生的“最近发展区”设计教学,以学生的现有知识水平安排学习内容。教师要解放学生的手、脑、口,让他们去独立地做,让他们去自由地想,让他们去大胆地说。
三、尊重差异:就是尊重学生不同的学习速度,尊重学生对文本的不同理解,尊重学生以他适合的方法学习。
四、和谐互动:课堂的和谐,是指师生关系的和谐,生生互动的和谐,教学情境的和谐。课堂的互动,是教师、学生、文本、编者的互动。
五、注重能力:学生主动参与、探究和动手的能力、搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。
六、善用资源:课堂教学资源是丰富多彩,乡土文化、学校历史、他人的优秀成果、多媒体、稍纵即逝的课堂细节、课堂失误等都是重要资源。教师要积极开发,为我所用。
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