适合三年级的朗诵作品
适合三年级的朗诵作品如下：
1、《这也是一切》
不是一切大树都被暴风折断；不是一切种子，都找不到生根的土壤；不是一切真情，都流失在人心的沙漠里，不是一切梦想，都甘愿被折掉翅膀。不，不是一切，都像你说的那样！
不是一切火焰，都只燃烧自己而不把别人照亮；不是一切星星，都仅指示黑夜而不报告曙光；
不是一切歌声，都略过耳旁 而不留在心上。不，不是一切都像你说的那样！
不是一切呼吁都没有回响；不是一切损失都无法补偿；不是一切深渊都是灭亡；不是一切灭亡都覆盖在弱者头上！
不是一切心灵 都可以踩在脚下，烂在泥里；不是一切后果都是眼泪血印，而不展现欢容。一切的现在都孕育着未来，未来的一切都生长于它的昨天。希望，而且为他斗争，请把这一切放在你的肩上。
2、《山坡上的野花》
野花开放，这满山遍野的花朵。像春天的嘴唇，朝向天空。
一个少年唱着一支歌，谁能听清那含糊的歌词？
山坡上的野花，这小小的，碎的颜色。仿佛时光中的碎片。
从春天的缝隙中流出来，这令人心碎的美，甚至美得有些偏僻。
阳光下的野花，雨中的野花，在这座高山上，自生自灭，无怨无悔，谁看见了这一景象？
如果他在漫游中无所安慰，如果他在痛苦中越来越轻。
面对这一山坡上的野花，谁还能没有羞愧？
风吹过来了，风里交织着阳光的声音，谁不被万物的鞭子鞭打？
那逝去的将永远逝去而我仍然要在大地上继续旅行。
到底谁知道野花的秘密，当它们很快就要消失我的眼泪怎能不夺眶而出？ 不知道可不可以。
3、《相信未来》
当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀。
我依然固执地铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下：相信未来。
当我的紫葡萄化为深秋的露水，当我的鲜花依偎在别人的情怀。
我依然固执地用凝霜的枯藤，在凄凉的大地上写下：相信未来。
我要用手指那涌向天边的排浪，我要用手掌那托住太阳的大海。
摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆，用孩子的笔体写下：相信未来。
我之所以坚定地相信未来是我相信未来人们的眼睛，她有拨开历史风尘的睫毛，她有看透岁月篇章的瞳孔。
不管人们对于我们腐烂的皮肉，那些迷途的惆怅、失败的苦痛，是寄予感动的热泪、深切的同情，还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽。
我坚信人们对于我们的脊骨，那无数次的探索、迷途、失败和成功，一定会给予热。
