羚羊木雕主要讲了什么事
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【羚羊木雕简介】
“羚羊木雕”写的是“我”把爸爸从非洲带回来送给“我”的珍贵的“羚羊木雕”转送给了“我”“最仗义的好朋友”,爸爸妈妈知道后,逼着我去要回了“羚羊木雕”.
《羚羊木雕》是一篇很适宜少年儿童阅读的文学作品,文章选取了家庭生活中的一件小事来反映家庭成员之间的思想矛盾,向读者展示了两种生活,两种内心世界.一面,我们看到一个少年世界,少年朋友的交往,少年的心灵世界.他们重视友情,珍惜友情.另一面,在成人的世界里,他们也疼爱自己的子女,但有时却忽视了孩子最渴望最珍惜的的友情,忽视了对子女的尊重.作品围绕羚羊木雕展开故事情节,情节简洁分明,开头直入故事,结尾反问句式内涵丰富.插叙手法运用巧妙自然,丰富了文章的内容和主题内涵.作品通过语言描写、神情描写、心理描写刻画人物,使得人物的内心活动直面读者,易于引发读者的阅读感应,拨动学生情感的琴弦.
“羚羊木雕”写的是“我”把爸爸从非洲带回来送给“我”的珍贵的“羚羊木雕”转送给了“我”“最仗义的好朋友”,爸爸妈妈知道后,逼着我去要回了“羚羊木雕”.
《羚羊木雕》是一篇很适宜少年儿童阅读的文学作品,文章选取了家庭生活中的一件小事来反映家庭成员之间的思想矛盾,向读者展示了两种生活,两种内心世界.一面,我们看到一个少年世界,少年朋友的交往,少年的心灵世界.他们重视友情,珍惜友情.另一面,在成人的世界里,他们也疼爱自己的子女,但有时却忽视了孩子最渴望最珍惜的的友情,忽视了对子女的尊重.作品围绕羚羊木雕展开故事情节,情节简洁分明,开头直入故事,结尾反问句式内涵丰富.插叙手法运用巧妙自然,丰富了文章的内容和主题内涵.作品通过语言描写、神情描写、心理描写刻画人物,使得人物的内心活动直面读者,易于引发读者的阅读感应,拨动学生情感的琴弦.
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