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阅读下列材料:材料一立中正,定九品,高下任意,荣辱在手(荣辱掌握在门阀士族手中),操人主(皇上)之威福,夺天朝(朝廷)之权势。——《晋书》卷四五《刘毅传》材料二唐代科举中...
阅读下列材料: 材料一 立中正,定九品,高下任意,荣辱在手(荣辱掌握在门阀士族手中),操人主(皇上)之威福,夺天朝(朝廷)之权势。
——《晋书》卷四五《刘毅传》 材料二 唐代科举中最重要的进士、明经两科目,从形式上来看和过去的孝廉、秀才有继承关系,只是当时门阀盛行,被举为孝廉、秀才的人必是出于士族,而唐代并无此限制。 —— 唐长孺《南北朝科举制度的萌芽》 (1)材料一反映的是什么选官制度?根据材料一指出它有何弊端? _______________________________________________________________________________ (2)比较材料一、二,说明唐代的选官制度与以前的选官制度有何区别? _______________________________________________________________________________ (3)结合所学知识概括出科举制的创立对唐朝产生了什么影响? _______________________________________________________________________________ 展开
——《晋书》卷四五《刘毅传》 材料二 唐代科举中最重要的进士、明经两科目,从形式上来看和过去的孝廉、秀才有继承关系,只是当时门阀盛行,被举为孝廉、秀才的人必是出于士族,而唐代并无此限制。 —— 唐长孺《南北朝科举制度的萌芽》 (1)材料一反映的是什么选官制度?根据材料一指出它有何弊端? _______________________________________________________________________________ (2)比较材料一、二,说明唐代的选官制度与以前的选官制度有何区别? _______________________________________________________________________________ (3)结合所学知识概括出科举制的创立对唐朝产生了什么影响? _______________________________________________________________________________ 展开
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