唱歌的描写作文500字
1. 关于[唱歌]的作文
关于唱歌的作文 我的爸爸很爱唱歌，可因为没有音乐“细胞”，所以唱出的歌就像乌鸦在叫。
我经常说：“爸爸，我求你别唱了，真难听。”可他却不在乎别人的感受，一天到晚曲不离口，可真比歌唱家还“歌唱家”了。
因为爸爸经常唱歌，所以我家总能传出“美妙”的歌声。瞧，爸爸又在唱歌了。
“是不是春花秋月无情……”哎，我好不容易睡着了，又被爸爸给吵醒了，只见爸爸坐在电脑前，搜出了他最喜欢的《懂你》和《中华名谣《，跟着歌手唱起来，那声音就甭提了。我赶紧搬来救兵——妈妈，妈妈把脸一沉，说：“孩子明天还要上学，你这样唱下去，还有完没完，孩子怎么睡的着。”
爸爸笑着说：“我这样也是为孩子好，让她在我的美妙的催眠曲中沉睡，多美好呀，这是一种享受。”没办法，只得忍忍了。
还有一次，我要在校会上演讲，于是我就在手机的语音记事里练习，把它录下来。爸爸看见了，一把抢过来，说：“乖孩子，等爸爸录完了歌，你在再用，好不好呀？”“可是……”“好孩子，等一下爸爸让你吃一个雪糕，好吗？”其实我并不是不让爸爸用手机，只是他一用手机录歌我就头疼，要说他的歌声吧，那真是谁也比不过了，简直就是河东狮吼，他还装模做样的学着电视里那些歌手一样，皱着眉头唱歌，好象表现出他的深情款款，我连忙捂住耳朵，等爸爸唱完了，我才将手放下来。
我多么希望有一天，上帝能给爸爸一副好嗓子，让他能唱出优美动听的歌呀！ 哎，我这爱歌如命的爸爸呀！关于唱歌的作文 “啦啦啦啦啦，我想大声唱，我想不停唱，我想一直唱，我想唱，唱得响亮，那就是我的梦想……”可能在某年某月某日你在家里已经听见这声音，这声音其实就是我在唱歌！ 唱歌是一件好事，可以陶冶情操嘛，可。我就是太爱唱歌了，我一唱歌，爸爸妈妈就提醒邻居把门窗关好，再穿上大棉袄，然后我就开始，使劲的唱，有力的唱，在我自我感觉很好的情况下停止了歌声。
我一睁开眼睛，让我吓一跳，我家的玻璃被震破了，门被冲到了10。9999米之外，邻居家也一片狼藉，我跑下楼，一看，一棵最粗壮的大榕树被折成了两半。
天哪，我只不过唱了收歌，也不至于这样吧！ 还有一次，我在海边唱着歌，突然“轰”的一声，只见海水向一面墙似的凸了出来，然后就洪水泛滥，真是一唱不可收拾。（我向那里的市民们说声：“对不起。”
了） 唉，我真想哪天我一唱歌世界就变的美好起来，但是不管怎么样，我就是爱唱歌。“啦啦啦啦啦……”我有开始唱歌了，大家要注意不要被吓倒哦！关于唱歌的作文 中国人都喜欢唱歌，我也不例外。
今天，老师就举行了一场唱歌比赛。 比赛前，老师先要我们在心里想好唱什么歌，然后再上台来唱。
比赛开始了，首先上台的是刘旭东、宁明明和胡军培，他们唱的是《七子之歌》。他们的声音响亮、优美，唱完后，台下响起了暴雨般的掌声。
接着上台的是尹超军，他唱的是《两只老虎》，唱得滑稽、搞笑。尹超军唱完后，台下一阵爆笑，有的笑出了眼泪，有的笑得前俯后仰，还有的笑着肚子都疼了。
然后上台的是我和刘帅文。我们怀着紧张的心情走上台，唱了一首《大海啊，故乡》。
“小时候，妈妈对我讲……”我们有感情地唱起来。我一边唱心里一边想：可千万别唱错呀！要不然多丢面子呀！可歌曲偏偏在跟我作对似的，让我唱错了一个字的音节。
终于，一首歌唱完了，我们红着脸走下了台。 “好，唱歌比赛到此结束。”
尹老师说，“唱歌比赛中唱得最好的是刘帅文和姜榕！”“耶！”我和刘帅文大叫了一声，拥抱在一起。“刘旭东、宁明明和胡军培唱得也不错哟！”尹老师笑着说。
哈哈哈……我们沉浸在欢乐之中……o（∩_∩）o 希望能对你有所帮助！o（∩_∩）o请及时给予好评或采纳，万分感谢。
2. 以 我学会唱歌 为题,写一篇作文,500字
一年级的时候，我很佩服那些歌唱家，而且也想长大当一名歌唱家。于是，我央求爸爸给了报了声乐班。
一个春光明媚的下午，我来到了音乐教室，看见一个胖胖的、戴着眼镜的老师，他让我和他一起坐在钢琴椅子上，亲切地问我：“你真的想成为歌唱家吗？”我使劲的点点头。老师又说：“想学会唱歌，首先要学会吊嗓子，贾老师轻轻地弹起钢琴“123454321”，一边串音符从贾老师的嘴里蹦了出来。我惊讶地看着贾老师，因为那些音符在贾老师的嘴里立刻变得又响亮又悦耳，我羡慕极了。我也忍不住开始唱起来：“123454321”。可不是吗？我唱得实在是太糟糕了，调都跑到喜马拉雅山去了，搞得几个好事的小孩纷纷趴到窗台上看。我刚刚火热的心情像被泼了一盆冷水似的，马上熄灭了。贾老师对我说：“不要紧，慢慢来。”我用鼻子用力吸了一口气，又唱了出来：“123454321”，这次竞然唱地既流利又好听。后来，音乐教室里常常传出我“啊啊”吊嗓子的声音，功夫不负有心人，慢慢地，我能轻松地唱出一首完整的歌曲了。我又不懈地练习，又能唱出更加好听的有难度的歌来，那些小孩再也不敢嘲笑我了，贾老师也非常欣赏我。
“走在乡间的小路上……”优美的歌声从考级的教室里传了出来，我考了五级，我成功了！在亲人们的祝福声中，我又努力地向那个美好的愿望—歌唱家前进着。
3. 写唱歌好听的同学作文500字
1、今天，我们学唱了一首歌，叫作“我爱洗澡”。
一听到开头，我还能忍住笑声，但是这歌词越来越有趣了，我便笑出声来了。没想到老师居然要让我们跟着唱。
我吓了一跳，说：“歌词是什么？”我只能硬着头皮唱。我记得最牢的就是潜水般祷告和美人鱼想逃跑。
每当唱到这两句的时候，我都会在下面偷偷的发笑。 接着，有些同学情不自禁的做起了动作。
特别是在唱洗澡的时候，那动作让我笑掉大牙，但笑过之后又想：他们做动作虽然很有趣，但是总比我们不做动作好。但是，我太害羞了，想做动作脸却忽地红了。
最后，我终于学会歌词了，但却总跟不上音乐的调子。一会音乐快，一会我快，我毫无音乐感。
后来我好不容易跟上了节奏，却又把歌词忘了，你说我好不好笑。 今天，我又学会了一首歌。
2、音乐，是一种艺术。我认为它是所有艺术中最绚丽的，因为她可以触动我们的灵魂。
当高涨的情绪得不到宣泄的时候，听听音乐，一切烦恼就都烟消云散了，而生活又变得美妙起来。音乐，正是背负着各种问题和压力的人恢复往日鲜活的一剂良药。
老师带领我们练习发声，告诉我们唱歌时的用力点在腹部，唱完歌觉得腰累，那说明你发声的位置对，唱歌时觉得口干舌燥，嗓子疼，那说明你根本就没有找对发声点，是唱不出好听的歌来的。每次老师反复教，我也认真的听，并用心去领会老师所说的话，可就是不明白。
一到实际唱歌就找不着感觉了。高音上不去，低音低不下来。
长音唱不了。于是乎就开始滥竽充数了。
只张嘴不发声。其实，这样也是挺难的一件事情。
张嘴时间长了，口干舌燥的觉得喉咙受不了。如果你掌握了正确的发声位置，唱歌时嗓子是真的不累的。
我再也没有口干舌燥、嗓子疼的现象了，再也不觉得唱歌是一件苦差事。现在对我来说，唱歌真的是一种享受呢？我特别享受这个唱歌的过程。
我从学唱歌中懂了点东西——就是不管做什么事情，都要认真地去做，不能半途而废，要用心去做。
4. 写唱歌好听的同学作文500字
1、今天，我们学唱了一首歌，叫作“我爱洗澡”。
一听到开头，我还能忍住笑声，但是这歌词越来越有趣了，我便笑出声来了。没想到老师居然要让我们跟着唱。我吓了一跳，说：“歌词是什么？”我只能硬着头皮唱。我记得最牢的就是潜水般祷告和美人鱼想逃跑。每当唱到这两句的时候，我都会在下面偷偷的发笑。
接着，有些同学情不自禁的做起了动作。特别是在唱洗澡的时候，那动作让我笑掉大牙，但笑过之后又想：他们做动作虽然很有趣，但是总比我们不做动作好。但是，我太害羞了，想做动作脸却忽地红了。最后，我终于学会歌词了，但却总跟不上音乐的调子。一会音乐快，一会我快，我毫无音乐感。后来我好不容易跟上了节奏，却又把歌词忘了，你说我好不好笑。
今天，我又学会了一首歌。
2、
音乐，是一种艺术。我认为它是所有艺术中最绚丽的，因为她可以触动我们的灵魂。当高涨的情绪得不到宣泄的时候，听听音乐，一切烦恼就都烟消云散了，而生活又变得美妙起来。音乐，正是背负着各种问题和压力的人恢复往日鲜活的一剂良药。
老师带领我们练习发声，告诉我们唱歌时的用力点在腹部，唱完歌觉得腰累，那说明你发声的位置对，唱歌时觉得口干舌燥，嗓子疼，那说明你根本就没有找对发声点，是唱不出好听的歌来的。每次老师反复教，我也认真的听，并用心去领会老师所说的话，可就是不明白。一到实际唱歌就找不着感觉了。高音上不去，低音低不下来。长音唱不了。于是乎就开始滥竽充数了。只张嘴不发声。其实，这样也是挺难的一件事情。张嘴时间长了，口干舌燥的觉得喉咙受不了。如果你掌握了正确的发声位置，唱歌时嗓子是真的不累的。我再也没有口干舌燥、嗓子疼的现象了，再也不觉得唱歌是一件苦差事。现在对我来说，唱歌真的是一种享受呢？我特别享受这个唱歌的过程。
我从学唱歌中懂了点东西——就是不管做什么事情，都要认真地去做，不能半途而废，要用心去做。
5. 以“音乐”为主题的作文500字
静夜里，一切都似乎睡着了.不，等等，认真听，听到了吗？一首欢乐的歌好象响起来了 …… 音乐之始 音乐紧随着节拍，开始舞蹈.时而高昂，是而低沉.大提琴在那儿唱歌，“ 咣咣 ”，小提琴在那儿伴舞，“刷刷”，钢琴的黑白键在那一刻似乎也活跃起来了，纤细的手指撞击着柔和的琴键，一高一矮，奏出一排悦耳的旋律.二胡则调动琴弦，一拨，“当 ”，显然那其中蕴涵着哀痛之音，但却也与其他乐器配合得天衣无缝.小鼓在手中不停地展示 自己的歌喉，那声音震天地响，似乎在向天地呼喊，那一声沉闷的“咚” ，预示着暴风雨要来啦！ 音乐之中 灯光亮了，舞台立即由阴暗转为刷白.首先是大提琴登场，是大海的声音吗？是的，随着灯光的忽亮忽暗，那旋律也变得急促了，所有的乐器都加快了脚步，时间似乎静止了，人们的心也随之揪紧.听吧，大海在涛天的震吼，海水不断地咆哮，乌云吞没了最后一丝光明. 音乐之终 整个舞台又陷入黑暗之中，慢慢地，响声小了，海水似乎恢复了平静.乌云也消逝，听吧，那是海水在欢呼，“哗啦啦”，挠着小姑娘的脚丫，那孩子发出一阵清脆的咯咯声，天碧空如洗，一尘不染，显然是受过洗礼一般，一切显得庄严而肃穆.只有那淘气的浪花在琴弦上舞蹈，舞蹈…… 音乐止，灯光亦止.分散的心似乎不能一下合拢了来.仔细回味，周围只剩下冰冷的空气与急促的呼吸…… -。
6. 关于歌唱大地的作文 500字左右的
我爱这土地
垂危的小草：
我爱这土地，这曾经郁郁葱葱的土地——虽然它已不再茂盛。
我爱这土地，这曾经花香四溢的土地——虽然花儿们早已凋零。
我爱这土地，这曾经游人如织的土地——虽然现在已无人问津。
我爱这土地，这曾经燃烧着我们的青春的土地——虽然我们都已不再年轻。
我爱这土地，这曾经如此美丽的土地——虽然它已渐渐枯萎、渐渐失去生命。然而在我们的记忆中，它永远生机勃勃、神采奕奕。但愿来年我们重生的时候，它依旧如此美丽。
远行的游子：
我爱这土地，这孕育、哺育了我的土地。尽管我即将离你而去，但我不会忘记你，这熟悉的土地。
我爱这土地，这令我快乐、令我留恋的土地。尽管我即将离你而去，但让我最后看看你，这温柔的土地。
我爱这土地，这承载着我喜怒哀乐的土地。尽管我即将离你而去，但请让我带走这缤纷的回忆，这多情的土地。
我爱这土地，这遍布了我成长足迹的土地。尽管我即将离你而去，但请你微笑着挥手向我告别，别让我过分的伤心，这可爱的土地。
盲人：
我爱这土地，这五彩斑斓的土地。我能听到孩子们描述着红色的花丛、绿色的草地、蓝色的天空和五颜六色的房屋。这神秘的土地。
我爱这土地，这绚丽多彩的土地。我能想象到碧绿的湖水泛起层层涟漪、金色的阳光撒在波光粼粼的湖面上、纯白的雪花洋洋洒洒地从天空中飘下，还有七色的彩虹架起一座通往天堂的桥。这令人向往的土地。
我爱这土地，这梦想缤纷的土地。我能看到，是的，我能看到，火红的太阳从地平线升起、嫩绿的新芽努力地生长、洁白的云朵挡住暴雨，还有深蓝的海洋大声地咆哮。我用我心中的眼睛，看到了这生机勃勃的土地，这我生命中最灿烂的土地！
7. 快乐的大课间作文300字关于唱歌跳舞的
快乐的大课间400字 “叮铃铃”——“叮铃铃！”伴随着我们焦急的等待，下课铃终于响起了. 我和小周手拉着手一蹦一跳地走出了教室，没走几步就听见背后传来一阵声音：“等等我！”回头一看，原来是胡双双，我们停下脚步等她，她三步并做两步追上我们，于是，我们三个手拉手走到了楼下. “玩点什么呢？”小周提问了.我想来想去也没什么可玩的.不知是谁大喊了一声：“鸭子过河！”真是一呼百应，我们三人顿时计上心来.“好！就玩鸭子过河！”我们异口同声地答道. 鸭子过河可好玩了，先找五平方米的方块当作我们的地盘，中间是河，其它地方当岸，一个人站在河里假装鳄鱼，其他同学当鸭子.我们最后选出胡双双假装鳄鱼，“跑呀！”随着一声大喊，我和小周机灵地逃出了胡双双的“魔爪.”可惜好景不长，都怪我得意忘形，居然不记得我是小鸭子，竟然站在河里，胡双双一步冲上去拍了我一下，我还没反应过来，就变成了凶猛的鳄鱼.我找，我找，我找找找找，终于找到了“对象”，就是小周，我不紧不慢地走过去拍了一下小周，“哈哈，小周变鳄鱼了……”.还没等我把话说完，集合号有响起了，我和胡双双、小周一起去做操. 多么有趣的大课间呀！他不仅解除了我学习的疲劳，还给我的生活增添了不少欢声笑语.快乐的大课间 每周二、周四的大课间，是我们最快乐的时候. “叮铃铃、叮铃铃……”第二节课的下课铃终于响了.同学们象放出兽笼的老虎一样冲出教室.我们争先恐后的找到自己的位置.伴随着班长杨天弋“一二一、一二一……”口令，我们像一位位神采飞扬的解放军，严肃地走到操场上.我们排成两路纵队，站如松，大家听着口令，做着操.活动活动筋骨，别提有多高兴了！ 做完操后，大家拿起跳绳，个个好像都是跳绳健将，只见他们拿起绳把，甩着绳子，绳子像杂技团的“火圈”，跳绳的同学像身体敏捷的小猴子，跳得又快又多.高年级的大同学们也开始跳长绳了.两位同学一人一端，握着粗粗的、长长的绳把，他们两人有规律地向同一方向甩着绳子，“一二三、跳”同学们排成队，飞舞的长绳像舞动的银蛇，跳动的同学像一只只快乐小袋鼠，依次跳了过去.跳出了欢笑、跳出了开心、跳出了健康. “叮铃铃、叮铃铃……”唉，上课的 *** 又响了，我们依依不舍地离开操场.大课间给我们带来了无限的快乐！ 妈妈感言：我是24群的武汉轩妈.这篇文章是孩子的家庭作业的一项，老师要求写快乐的大课间.当时我已经和孩子在放学的路上聊了聊思路，孩子在路上就构思好了，回到家，我忙着做饭去了，孩子列好了提纲，我在厨房里看了一眼，就这么写. 快乐的大课间（提纲） 头：周二、周四是我们大课间最快乐. 身子：大课间做操很快乐 大课间跳绳很快乐 脚：与头呼应.。
8. 以我喜欢唱歌为题写一篇500字的作文
我的另一片天空 “你能不能不唱歌呢？”下午放学后，我和同学一起回家，我因为无聊，不由自主地哼起歌来。
唱歌是我的一切，你怎么能剥夺我唱歌的权利？我瞪了她一眼。她随即说，“对不起，我是说着好玩的，其实你唱歌真的很好听。”
然后，我们一起哼起歌来。我的另一片天空就是能在自己的天地里尽情地唱歌。
换句话来说，唱歌是我的另一片天地。我的嗓音很好听，唱歌自然也就不差，唱歌是我一生中的追求，如果让我一天不说话，我可以忍受，可是让我一天不唱歌，我可就受不了 在小学时，老师为了让大家变得大方开朗，特意在每节课前设置了“课前三分钟”。
在每节课开始前，每个人轮着上去表演节目，一节课一个人，可以任选节目，这可满足了我的心愿。我可以在“课前三分钟”表演时唱歌呀。
那一天轮到我了，我小心翼翼地走上讲台。当我说要唱歌时，同学们不是很相信地望着我。
我选的歌是一首很好听的流行歌，我一开口，同学们就被我的歌声迷住了，大家眼睛一眨不眨地望着我。唱完后，同学们就给我鼓掌，有的还大喊：“再唱一首”听到大家的鼓励，我更自信了。
从那以后，我每次上台，他们如果听到我要唱歌，都陶醉地听着。记得有一次，因为感冒了，我不能唱歌。
我拿起一本书正准备读，大家看到我手上的书，都“切” 了一声，不看我。只有那一次，我没有唱歌，也只有那一次，他们没有给我鼓掌。
可我一点也不生气，我还十分高兴呢。因为，这足以证明我的歌声已经把大家“征服”了。
我的另一片天空就是唱歌，唱歌就是我的另一片天空。什么时候，您有时间也来我们班，我会为你演唱一首动听的歌曲。
9. 我想唱歌 作文500字
一首歌，唱出一首谱，一首谱，谱出歌的一生。
一首歌，不管是华丽也好，庸俗也罢，他终究是一首歌，一首唱出自己的歌。
我想为自己写一首与众不同的歌，用自己的指尖，在五线谱上画出分明的符号；用自己的脚尖，随着五线谱，旋转出独特的舞步。
但是，我怕。
我怕太分明的符号会引起众人异样的目光；我怕太独特的舞步，只剩我一人随着音乐，落寞起舞。
我想用自己的嗓音唱出自己谱的歌。华丽的歌声随着旋律缭绕在人们的耳边，萦绕在人们的心头。独特的乐曲随着风远行到世界每一个角落，飘散到每一个角落，让每一个角落的人们陶醉在乐曲里。
但是，我怕。
我怕越华丽的歌声越短暂，我怕越独特的乐曲越不能让人接受。
有谁能够借我一个舞台？让我踏着凡高的画作，伏尔泰的勇气，贝多芬的毅力。一步一步走上舞台。
终于，我爬上舞台最顶端，我以为那里会有鲜花，会有掌声。但是，没有，有的只是无边的黑暗，有的只是那死一般的寂静。我害怕了，之前成功的喜悦换来的只是无尽的恐惧。我退缩了，我想逃离这恐怖的舞台。
有人拉住了我的手，那是一双粗糙的手，却很温暖。我看见了隐藏在黑暗的那双眼睛，那双默默注视着我的眼睛，是那样炽烈，是那样专注。仿佛我是一个发光体，散发着耀眼的光芒。
10. 关于歌声的想象作文 500字左右
在那片碧蓝如洗的苍穹上，朵朵白云在迷茫中游荡。宛如流苏缕缕，随意地点缀在那广袤的碧蓝上。如此恬静，如此安然。在与苍穹的交汇处，你会欣喜地发现，仿佛会流动的绿色早已在这里蔓延，蔓延。如此惹人喜爱的嫩绿中，带着一点小俏皮。风儿掠过，它们舞动着身姿。如一朵朵流动的绿浪，汇聚成绿色的海洋。
没错，这就是内蒙古大草原。
“呀啦哩……”听！是谁在轻拨人们的心弦，引起心湖上涟漪片片？歌声像是插上了翅膀，飞翔在草原上空，带着丝丝欢乐飞向一颗颗陌生的心底，顷刻间将温暖倾注于人们全身上下。认识她的人们都说：“听啊，艾妮在唱歌！可好听啦！”
艾妮是一位蒙古女孩。她一直活跃于这片草原。她的童年，大多是在马背上度过的。天天受着风儿的轻抚，看遍草原奇观，风起云涌，她的心儿，变得如此宽广，仿佛能装下整个草原，还有那份——说不尽的沉甸甸的草原情谊。长久以来压抑在心中的情愫，想要抒发的情感，如果真要流露而出，那就化作阵阵歌声吧。就这样，她从小就爱唱歌，那是宛若天籁的音律，从未刻意地修饰过，透着些许童真与烂漫，在草原上空荡漾，亦在人们的心湖上荡漾，片片涟漪顷刻间绽放。
流转的岁月，无声地将她推向那所小学。沉甸甸的书包开始压向肩头，而她依旧不忘带上歌声前行。她知道，歌声中，藏着全世界，从歌喉中划出的每一个音符，定将带着风儿，飘向世界的每一个角落。无聊时，她倚在校园中的那棵白杨上，用歌声代替她的烦恼、喜悦、忧愁。心儿会在歌声的洗濯中变得充实起来。
那是一个平常的午后，缕缕阳光钻入枝叶间的点点空隙，柔柔地洒向地面，像是为地面撒上了点点碎金。艾妮又甩着那束俏皮的马尾辫，蹦蹦跳跳着奔向这里，奔向那棵熟悉的白杨。欢快的歌声顷刻间在空气间流动，划破了平静的空气，活跃了这一小方沉寂。蓦然，她感受到另一种欢快的歌声交汇其中，两种不同的歌声一同荡漾，如此和谐，如此明朗。她不由得止住了歌声，环顾着偌大的校园。看见一个女孩的双唇在跳跃，阵阵歌声在她身边萦绕，料想便是同班的她了。大方的询问，柔和的回应，就这样，她们的友谊从此开始。
她们说，她们都是音乐的孩子，是歌声将她们的心牵在了一起。时常看到结伴回家的她们，嘴角荡漾着笑意，总有歌声萦绕于她们身边。
曾经，她的成绩令一直努力的她迷茫，是身为真心朋友的她，用轻柔又不失力量的歌声驱散了汇聚在她心头的片片阴霾；曾经，她在竞赛中捧来红彤彤的奖状，是她，脸上驻留着真诚的微笑，没有一丝嫉妒，用欣慰又洋溢着欢乐的歌声向她表示祝贺；曾经，她们之间也会有小摩擦，是她，将责任与错全部推到自己身上后，用平静又不失俏皮的歌声逗得近在咫尺的她莞尔一笑，之前所有的怒火与烦恼都被她的歌声一点点融化了。曾经……
无法否定的是，与歌声相伴的她们，每时每刻，都是幸福的，充实的。
“呀啦哩……”艾妮依旧在她所深爱的草原上唱歌，在她身边，也有一个爱好唱歌的女孩。浑为一体的歌声，如此美妙，如此动听，飞翔在草原上空，飞翔于每个人的心中。
你，听到了吗？
