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学前儿童心理问题的外在表现有
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学前儿童心理问题的外在表现如下:
早教专家表示,一般来说,儿童出现心理问题会在情绪、行为及生理方面出现异常变化,这些外在表现可以看作心理求助信号,主要表现在以下方面。
第一,情绪表现:恐惧,焦虑,不愿上学,容易生气,想轻生(认为活着没有意思,有度日如年的感觉,兴趣减少或多变、情绪低落)等。
第二,行为表现:离群独处,不与同年龄小朋友一起玩,沉默少语,少动,精神不集中,有偷东西等行为。
第三,生理表现:头部腹部疼痛、恶心、呕吐、厌食或贪食、早醒、入睡困难、耳鸣、尿频甚至全身不适,而躯体检查及实验室检查没有驱体疾病。
第四,重点注意:有自残行为,自我惩罚,自虐行为。重复、刻板的行为或动作,或多次问类同的问题,无法自控,令别人厌烦。自身性别角色不协调,或异装或收藏,偏好异性用品。与老师或家长逆反,对立。自我忽视,缺少进取愿望,无责任感,无内疾感。无明显原因厌学,成绩下降明显,学习效率减低。社交不良,不会用语言表达,交谈时常常目光回避。
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