Question

求解答过程：.阅读下列材料，回答

.阅读下列材料，回答问题。 材料一 农奴在法律上是“自由人”，地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活。 材料二 1863年1月1日起，……为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由…… 材料三 政府承认土地私有和买卖自由，为了迅速发展工商业，出钱建立了大批工厂，扶植保护私人企业，修建铁路，发展邮政和电讯事业，并派出了庞大使团出访美国和欧洲，学习他们发展生产的经验和治国政策。 请回答： （1）材料一、二、三分别与哪一重大历史事件有关？三次历史事件的领导者分别是谁？ ______________________________________________________ （2）以上三次重大事件的直接目的分别是什么？它们的共同历史作用是什么？ ______________________________________________________ （3）通过学习以上三个事件，对我国社会主义现代化建设有什么启示？（至少两点） ______________________________________________________

Answer 1

（1）俄国1861 年改革、美国南北战争、日本明治维新；亚历山大二世、林肯、明治天皇。 （2）废除农奴制、废除奴隶制度、摆脱民族危机；有利于资本主义经济的发展。 （3）改革是社会发展的直接动力；维护国家的统一是一个国家发展的前提。