Question

教师节班级活动方案

Answer 1

　　为了确保活动安全顺利进行，通常需要提前准备好一份活动方案，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么活动方案应该怎么制定才合适呢？下面是我整理的2021年教师节班级活动方案（精选5篇），欢迎大家分享。

　　教师节班级活动方案1

　　为了落实学校发展的三大思路为目标，着力营造尊师重教的浓厚氛围，激励广大教师以更加饱满的精神投身于学校的教育事业，为推动我校教育事业再上新台阶作出新的贡献。我校特地开展了庆教师节活动。

　　一、活动目标

　　通过隆重开展教师节系列庆祝活动，营造尊师重教和改革奋进的良好氛围；进一步激发全校教职员工“爱我xx，无私奉献”的精神；充分体现学校对教职员工的关怀和对建设杰出教工队伍的重视。

　　二、组织领导

　　本次活动由学校校长室、教育工会总负责，xx主管，校办和总务处协助组织工作。竞赛组织机构另定。

　　三、活动安排

　　1、评选表彰学校各种先进模范人物

　　（1）学科带头人（骨干教师）。

　　（2）教坛新秀：对象是参加教育工作三年以内的教师，以本年度工作为依据，全校拟评选x名。

　　（3）先进教育工作者：对象是全校教职工，以本年度工作为依据，适当参考以前情况，全校拟评xx名。

　　本项内容，x月x日前各段（部）初评选送候选人员，学校在征求学生或学生家长意见前提下研究初步人选。公示一周后，作出表彰决定，并给予一定的物质奖励。

　　2、举行系列竞赛

　　各项比赛视不同情况分别设一、二、三等奖若干名，荣誉奖若干名，颁发证书并予以适当的物质奖励。

　　（1）教师基本功“五项全能”比赛（板书、师德演讲、课件制作、文笔、登山），比赛时间为x月x日。

　　（2）课改三项设计比赛（一堂课、一份卷、一项课余活动方案），比赛时间为x月x日。

　　（3）年段教师体育三项赛（拔河、男子篮球、女子羽手球），其中，拔河比赛时间为x月x日，男子篮球赛、女子羽毛球赛比赛时间为6月中旬。

　　（4）教师个人卡拉ok赛，比赛时间为x月x日。

　　教师节班级活动方案2

　　今年的9月10日是我国第xx个教师节，为了引导学生关心老师、热爱老师、理解老师，让教师们过一个有意义的教师节，特制定本活动方案：

　　一、指导思想：

　　为了进一步加强师德建设，在全校营造“尊师重教”的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展，特举办本次活动。通过活动，让学生用实际行动感恩教师，让老师在活动中深深地感受到学生的敬爱之情，同时，教师要思考自己的责任，用爱心去呵护学生，用实际行动去关爱学生。

　　二、活动时间：

　　9月10日

　　三、活动安排：

　　（一）表感谢

　　1、歌声表恩情：

　　送上几首歌曲——x月x日开始，课间将播送《每当走过老师窗前》、《长大后我就成了你》等歌颂教师的歌曲。

　　送上一句祝福——教师节这天，同学们见到老师时，主动为辛勤工作的老师们送上一句深深的祝福：“老师，您辛苦了！”、“老师，祝您节日快乐！”、“老师，我们感谢您！”。

　　2、小小贺卡表心意：在一、二、三年级举行“童心七彩献老师”心意卡设计展。要求每位同学都积极参与，发挥自己丰富的想象力和动手，将自己对教师的真情实感透过自己的设计流露在心意卡上，充分表达对老师的理解、关心和尊重。心意卡的设计时间为x月x日至x月x日，请一至三年级每班择优选取5张，于x月x日放学前上交于德育处，进行评比。

　　（二）诉心声

　　1、笔尖诉心声：

　　让我们拿起手中的笔，一起怀念，一起感谢，一起关注，一起祝福，为自己崇敬的'他们表达我们的敬意。给老师发一封庆祝教师节的电子邮件或写一封表露感激之情的感谢信。

　　x月x日至x月x日，请将你写给本校老师的信——“老师，我想对您说”投入学校的信箱中（请写清楚所寄教师的名字），9月10日那天，我们将大家的祝福送至教师手中。

　　开展“我心中的好老师”为主题的征文，要求五、六年级各班组织好每一位同学写写“心中最难忘的好老师”，选择典型的事例，突出中心，作文题目自定。上送份数：各班选送两篇征文，上送时限：请在x月x日之前上办公室，参加评比。

　　2、班会表心声：召开一次以“感念师恩诉说心声”为主题的班会（9月9日下午第三节）。

　　3、在教师节当日（9月10日），开展“老师，节日快乐”的主题升旗仪式，在升旗仪式上，校领导致辞，学生为教师节献词，教师代表讲话，通过开展主题活动，使师生同欢乐，共振奋，为东山小学今后发展积淀了精神财富

　　4、9月10日下午，将邀请部分长期以来热爱、关心教育事业，特别是对我校发展大力支持的各相关单位和个人与全体教职工在我校教师食堂进行庆祝晚餐，以衷心表达我校教职员工对这些单位及个人的谢意。

　　教师节班级活动方案3

　　活动背景：

　　微弱的烛光闪耀不灭，辛勤的汗珠滴滴闪亮。是你们，用无私与伟大培育了一代又一代的学子。丛青涩到成熟，是你们，见证了这个过程。成长的足迹，正因为有了你们，才更缤纷。老师，谢谢您们！

　　丛1985年确立每年9月10日为教师节，迄今为止已走过了xx个年头，为了感谢老师的培育之恩，_学院学生代表在今年的教师节以特别的礼物向艺术学院的每位老师献上我们的祝福。

　　活动目的：

　　以给老师赠送贺卡，鲜花，盆栽等形式，让同学们感悟老师的辛勤劳动，回馈师恩，培养同学们的感恩之心。同时，也让老师感受到同学们的感恩之意。

　　活动时间：

　　20xx年x月x日

　　活动主办团：艺术设计学院党支部及所有入党积极分子

　　活动地点：

　　19栋教学楼门口

　　活动流程：

　　（一）前期阶段

　　1、集思广益，商讨送给老师们的礼物，最后确定为贺卡，盆栽，鲜花。

　　2、确定艺术设计学院老师人数。

　　3、安排成员们分工合作。（买或自己制作的贺卡，写祝福语，买鲜花和盆栽，并包装）

　　活动阶段：

　　于教师节当天将已准备好的礼物送给艺术设计学院的每一位老师。

　　（二）活动后阶段

　　由总主办负责人结束活动，并结言；请学生代表发言，老师代表感言。

　　注意事项：

　　（1）在活动前要做好全部准备，确保活动准时开始。

　　（2）保证各个环节有序进行。

　　教师节班级活动方案4

　　一、活动目的

　　1、通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上！

　　2、通过朗诵、歌唱、表演、讨论等一系列丰富多彩的形式，来表达学生对老师的礼赞和祝福。

　　3、通过问答竞赛形式，了解有关教师节的知识、古今中外尊师重教的故事，使学生备受教育，既激发学生的爱师、尊师的情感，又增加学生的知识储备。

　　二、活动准备

　　1、学生自己设计、制作献给老师的节日礼物。

　　2、确定活动的主持人 【中队长：杨霜霜(主持人甲)；班长：唐世静(主持人乙) 】，编写串词。

　　3、学生学会唱《每当我走过老师窗前》，会背诵诗歌《老师，辛苦了》。

　　4、写好班会会标，布置好黑板。

　　三、活动过程

　　集体唱《每当我轻轻走过老师的窗前》。

　　(一)导入

　　主持甲：尊敬的老师们

　　主持乙：亲爱的同学们

　　甲乙合：大家下午好，今天的主题班会由我们来主持。

　　主持甲：是谁，让我们的理想腾飞？

　　主持乙：是谁，让我们的时代进步？

　　主持合：是您，我们敬爱的老师！

　　主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。

　　主持乙：您用流淌的汗水和心血，把校园里的希望浇灌。

　　主持甲：您用青春写出无悔的人生。

　　主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗 篇；

　　主持甲：您的爱，我们永远铭记在心，

　　主持乙：亲爱的老师，让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声。

　　主持合：老师，您好！

　　主持乙：《老师，谢谢您！》主题班会现在开始。

　　(二)表演

　　1、歌唱《每当我轻轻走过老师的窗前》

　　主持甲：今天的主题班会，从歌声开始，让我们用真诚感恩的心，唱一首歌送给我们最尊敬的人：

　　全班齐唱《每当我轻轻走过老师的窗前》

　　教师播放伴奏，学生可以加上自己的动作

　　2、诗朗诵《老师，辛苦了》

　　主持乙：老师，似春蚕，如蜡烛，他们鞠躬尽瘁，奉献所有，也收获了希望和祝福。请听，诗朗诵《老师，辛苦了》

　　学生分小组朗诵

　　(三)、“教师节”知识抢答题。

　　老师：这节课老师 为大家准备了一些有关教师节的知识竞猜题，以小组为单位进行知识比赛，每题十分，积分最高的小组胜出。

　　(学生答题比赛)

　　1、教师节是哪一年成立的？今年是 第几届？

　　2、每年的几月几日是教师节？

　　3、你们知道哪些伟大的人物，他们的老师是谁？

　　4、人们常把教师比作什么？为什么呢？

　　(春蚕、蜡烛、园丁、工程师……)

　　比赛后评比，获胜小组领奖，教师颁发小纪念品。

　　老师：同学们的回答都很积极，相信大家对教师节有了新的认识。你们知道吗？我们中华民族自古以来就是一个具有尊师重教光荣传统的民族。下面就请两位同学讲述两个感人的小故事。

　　(四)、学生讲伟人尊师重教的感人故事。

　　请一位男同学讲故事：《程门立雪》

　　请一位女同学讲故事：《毛泽东尊师》

　　两位学生事先做好准备，最好能够脱稿讲故事。

　　现场指名说说还知道哪些尊师重教的故事。

　　(五)、学生齐诵诗歌《老师，谢谢您》，孩子们朗诵完之后，可以把自己准备的礼物送给老师。

　　学习一首赞教师的儿歌。

　　主持人有感情朗读，学生跟读。

　　如果我们是白云，您就是蓝天。

　　如果我是小草，您就是大地。

　　如果我们是小鸟，那您是鸟妈妈教会了我们飞行。

　　如果我们是小树，那您是阳光雨露，滋润了我们。

　　如果我们是小鱼，那您是大海，让我们在您的怀抱里尽情遨游……

　　啊！老师，我们爱您！

　　四、回忆老师在你成长的过程中关心你，温暖你，让你感动的小故事。

　　五、你认为该如何尊敬老师？畅所欲言。

　　六、结束语

　　甲：老师是石，敲出星星之火；

　　乙：老师是火，点燃生命之灯；

　　甲：老师是灯，照亮前进之路；

　　乙：老师是路，引你走向辉煌。

　　甲：感谢恩师，感谢您的谆谆教诲；

　　乙：赞颂恩师，赞颂您的美好心灵；

　　甲：祝福恩师，祝福您教师节快乐；

　　乙：祝福恩师，祝福高尚的您永远健康，欢乐！

　　班主任 总结：亲爱的同学们，谢谢你们给老师带来的祝福和欢声笑语，因为你们快乐，老师才会快乐。老师也衷心地祝愿您们每天都能快乐地成长，每天都能在学习中得到点滴的进步。

　　主持人合：今天的教师节主题班会到此结束，请同学们为老师们送上我们最真诚的祝福。齐说：老师，谢谢您！

　　教师节班级活动方案5

　　一、活动目的和意义：

　　班级音乐会的举行帮助学生加深对音乐课的学习与运用。发挥学生的主体作用，将书本知识生活化实现真正意义上的学习价值。

　　二、活动参与者：

　　三年一班全体同学

　　三、活动地点：

　　班级

　　四、活动形式：

　　分小组比赛的形式

　　五、活动要求：

　　1、以“老师辛苦了”为主题，内容积极健康，形式多样。

　　2、要求班上的每个学生都参与，可以根据自己的爱好、特长，自选内容、自选表演形式，自选合作伙伴、自选时间排练。

　　3、要求重视此项活动，积极进行策划、排练，届时进行“班级音乐会”的评比。

　　六、活动内容：

　　节目范围：可选择校园歌曲或其它表演形式，要求内容健康，积极向上，与“老师辛苦了”主题密切相关的节目。

　　节目形式：包括唱歌(独唱、小组唱、合唱、)、舞蹈、小品、相声、诗歌朗诵、乐器表演等。

　　节目人数：节目按小组上报，人数自由选择，节目单由音乐课代表、音乐会策划小组统筹完成，交音乐老师进行审核， 利用课间、课余、周末积极进行排练， 教师节前在音乐课上举行音乐会，对老师、全班同学进行展示。

　　七、活动安排：

　　学生方面： 演出时邀请校 领导 、班主任、科任老师和家长也来参加音乐会的演出和评比。 推选主持人1-2名。主持人除负责节目主持外，还要负责统计本班节目的数量、内容等等。 设计节目单，并对音乐会会场作环境布置。

　　八、活动过程：

　　1、演员按顺序进行演出。

　　2、教师对同学们音乐会上的表现进行点评。

　　3、谈谈自己在本次音乐会中的收获。