求解答过程:阅读下列材料,回答问

阅读下列材料,回答问题:材料一不管世界各国的文字有多么不同,阿拉伯数字却不需要翻译,人们都能认得。其实,阿拉伯数字并不是阿拉伯人首创,但却是他们将这种数字传播到了全世界。... 阅读下列材料,回答问题: 材料一 不管世界各国的文字有多么不同,阿拉伯数字却不需要翻译,人们都能认得。其实,阿拉伯数字并不是阿拉伯人首创,但却是他们将这种数字传播到了全世界。在地跨亚非欧三大洲的年代,帝国收集了大量希腊、罗马、印度的著作,翻译成阿拉伯文,然后再传播到世界各地。随着伊斯兰教的传播,清真寺建筑特色也被带到世界许多地方,并与当地的文化传统相结合,形成具有当地文化特色的建筑风格。 材料二 唐朝时期,整个社会养成了一种敢于对外开放,勇于向外学习的心态。许多国家也派出了使节到唐朝建立友好关系。据史书记载,曾与唐王朝交往的国家和地区有300多个。朝鲜半岛的纸、笔、折扇,波斯的马球、菠菜等传入中国,唐朝的丝绸、工艺品和书籍大量输往周边各国。高僧鉴真东渡日本,除积极传播佛教外,还将盛唐的医药知识、建筑艺术、书法绘画等介绍到日本。 下列结论都是正确的。请你仔细阅读上述材料,如果该结论是从上述材料中得出的,请在括号中画上“√”,否则画上“×”。 (1)阿拉伯数字的真正发明者是印度人。 [ ] (2)阿拉伯人曾经建立起一个地跨亚非欧三洲的大帝国。 [ ] (3)宗教的传播对文化的发晨有着深远的影响。 [ ] (4)古代的阿拉伯人和中国人在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁。 [ ] (5)唐代长安城是一个开放性的国际文化交流的中心。 [ ] (6)唐文化向四周辐射。 [ ] 展开
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oapkdv
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