阳城转文言文阅读答案
1. 阳城传的题和答案
9.下列各组句子中，加点的词的意义不相同的一组是（ ） A.①及觉，痛咎谢 ②旦日不可不蚤自来谢项王 B.①强饮客，客辞 ②王子皇孙，辞楼下殿 C.①即自引满， ②引壶觞以自酌 D.①赋税不时，观察使数诮责 ②数遗魏王及公子书，请救于魏 10.文中“为开救”的“为”字，与下列句子中加点的“为”字意义和用法相同的一项是（ ） A.吾社之行为士先者，为之声义 B.今不取，后世必为子孙忧 C.然则一羽之不举，为不用力焉 D.仆以口语遇遭此祸，重为乡党所笑 11.以下六句话，分别编为四组，全都表现阳城智谋的一组是（ ） ①闾里有争讼，不诣官而诣城决之 ②城固辞，使者委而去，城置之未尝发 ③城或先醉卧客怀中，不能听客语 ④延龄为相，吾当取白麻坏之，哭于廷 ⑤州民尽短，若以贡，不知何者可供 ⑥刺史以为有罪，自囚于狱 A.②③⑤ B.①②④ C.①④⑥ D.③⑤⑥ 12.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ） A.阳城宽厚待人。
他看到有人偷他家的树，为了不使那人难堪，自己躲开了；派去求米的家奴拿米换了酒喝，醉倒在半路上，阳城一点也没有责备他。 B.德宗皇帝召阳城任右谏议大夫，人们认为他一定能拼死力谏，但阳城看到朝廷腐败，皇帝又听不进谏言，于是和两个弟弟请来宾客日夜酗酒，常常喝得酩酊大醉。
C.裴延龄捏造罪名陷害陆贽等人，皇帝信以为真，极为震怒，无人敢出来讲话。阳城挺身而出，约王仲舒一起上疏，极力揭发裴延龄的罪过，接连几天为陆贽等人申辩。
D.观察府派判官来催办税赋，阳城就投狱自罚。判官拜见阳城说，我不过是奉命来给您请安的。
判官待了几天，见阳城仍然不敢回去，只好匆忙辞别。 13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（9分） ⑴会里人郑俶欲葬亲，贷于人无得，城知其然，举缣与之。 译文： ⑵常以木枕布衾质钱，人重其贤，争售之。
译文： ⑶有陈苌者，候其得俸，常往称钱之美，月有获焉。 译文： 【文言文答案及译文】 9.B解析：A项，谢：谢罪，C项：引、拿，端，D项，数： shuò屡次，多次，B项，前句的“辞”为告辞，后句的“辞”为离开。
10.A解析：A项，“替，给”，介词，B项，“成为”，动词，C项，“因为”，介词，D项，“被”，介词。 11.D解析：①句写阳城品行好，为人们所信赖，②句写阳城不接受赠礼，④句写阳城死谏，因此选D。
12.B解析：文中没提到“朝廷腐败”之事。 参考译文： 阳城字亢宗，定州北平人。
阳城性情谦虚敬肃简约朴素， 无论老幼，都一样对待。 远近的人都仰慕他的品行，前来求学的人接连不断。
当地的人有了争执，不去官府而是到阳城处裁决。有一个偷盗阳城的树的人，阳城遇见了他，担心他会羞愧，就退步躲藏起来。
阳城家中曾经断了粮，派仆人去借米，仆人拿米换了酒喝，醉倒在路上。阳城为仆人迟迟未归而感到奇怪，就去与弟弟一起迎接他，仆人睡在路上还未醒，阳城就把他背了回来。
等到仆人醒了，深深自责谢罪，阳城说：“天冷喝酒，有什么值得责备的呢？” 山东节度府听说阳城是有德义的人，派使者送给阳城五百匹细绢，告诫使者不允许再拿回来。阳城坚决推辞，使者把绢丢下就回去了，阳城就把绢放在一边从未开封。
正逢同乡郑俶要给亲人下葬，向别人借钱没借到，阳城知道了这个情况，把绢送给了他。德宗征召他来朝，任命他做右谏议大夫，特地派长安尉杨宁到他家送给他成捆的丝织品。
当初，阳城未出任官职时，士大夫们都思慕他的刚正的风格。等到他出任官职，担任谏官之后，士大夫们都认为他定会为忠于职守而不惜死，天下的官员们就更加畏惧他。
就职之后，其他的谏官们都就繁杂锁屑的政事频频进谏，使得皇帝很厌烦，而阳城却与他的两个弟弟延请宾客，日夜畅饮。有朋友想劝他不要整天宴饮，阳城揣出了他的心理，竭力让这个朋友喝酒，朋友拒绝，阳城就先举起满满一杯酒敬他，朋友不得已，只好回敬他，与他推杯换盏，有时喝醉了仆倒在酒桌上，阳城有时先喝醉躺在朋友的怀中，朋友们说什么他全没听见。
阳城经常拿木枕和布被去典押换钱，人们敬重他的贤德，争着买他的东西。阳城常对他的两个弟弟说：“我俸禄的收入，可以先估计一个月吃米及薪菜盐的花费，先准备好，剩余的都拿去喝酒，不要有积余。”
衣服没有多余的，有朋友称赞他衣服漂亮，他就高兴，把衣服送给人家。有个叫陈苌的人，探知阳城领到了俸禄，常常前去称赞金钱美好，每月总有所得。
等到裴延龄诬陷、放逐陆贽等官员时，因为皇帝对陆贽等非常愤怒，官员们都无人敢向皇帝进言。阳城听说了，就说：“我担任谏官，不能够让皇上冤杀无罪的大臣。”
于是约拾遗王仲舒一起上奏章激烈地指斥裴延龄的罪状，依据大义意气激昂地为陆贽等人申辩是非，多日不止。皇帝大怒，召宰相来治阳城的罪。
顺宗当时是皇太子，为阳城展开营救，结果阳城得以免罪。可是皇帝的怒气还没消，要让裴延龄做宰相。
阳城扬言：“如果让裴延龄做宰相，我一定身着白麻在朝廷上哭来破坏这件事。皇帝最终没有任用裴延龄为相，正是阳城的功劳。
阳城出京做道州刺史。道州出产侏儒，每年都要向朝廷进贡侏儒。
阳。
2. 《阳城,字亢宗阅读答案及翻译》古诗原文及翻译
作者：8分阳城，字亢宗，定州北平人。
城谦恭简素，遇人长幼如一。远近慕其行，来学者迹接于道。
闾里有争讼，不诣官而诣城决之。有盗其树者，城过之，虑其耻，退自匿。
尝绝粮，遣奴求米，奴以米易酒，醉卧于路。城怪其故，与弟迎之，奴未醒，乃负以归。
及觉，痛咎谢，城曰：“寒而饮，何责焉？”山东节度府闻城义者，发使遗五百缣，戒使者不令返。城固辞，使者委而去，城置之未尝发。
会里人郑俶欲葬亲，贷于人无得，城知其然，举缣与之。德宗召拜右谏议大夫，遣长安尉杨宁赍束帛诣其家。
初，城未起，缙绅想见风采。 既兴草茅，处谏诤官，士以为且死职，天下益惮之。
及受命，它谏官论事苛细纷纷，帝厌苦。而城方与二弟延宾客，日夜剧饮。
客欲谏止者，城揣知其情，强饮客，客辞，即自引满，客不得已，与酬酢，或醉仆席上，城或先醉卧客怀中，不能听客语。常以木枕布衾质钱，人重其贤，争售之。
每约二弟：“吾所俸入，而可度月食米几何，薪菜盐几钱，先具之，余送酒家，无留也。”服用无赢副，客或称其佳可爱，辄喜，举授之。
有陈苌者，侯其得俸，常往称钱之美，月有获焉。 及裴延龄诬逐陆赞等，帝怒甚，无敢言。
城闻，曰：“吾谏官，不可令天子杀无罪大臣。 ”乃约拾遗王仲舒上疏极论延龄罪；慷慨引谊，申直赞等，累日不止。
帝大怒，召宰相抵城罪。顺宗方为皇太子，为开救，得免。
然帝意不已，欲遂相延龄。城显语曰：“延龄为相，吾当取白麻坏之，哭于廷。”
帝不相延龄，城力也。 城出为道州刺史，州产侏儒，岁贡诸朝，城哀其生离，无所进。
帝使求之，城奏曰：“州民尽短，若以贡，不知何者可供。”自是罢。
赋税不时，观察使数诮责。观察府遣判官督赋，至州，怪城不迎，以问吏，吏曰：“刺史以为有罪，自囚于狱。”
判官惊，驰入，谒城曰：“使君何罪？我奉命来候安否耳。”留数日，城不敢归，寝馆外以待命。
判官遽辞去。顺宗立，召还城，而城已卒，年七十。
（节选自《新唐书·阳城传》）1.文中“为开救”的“为”字，与下列句子中加点的“为”字意义和用法相同的一项是（ ） A.吾社之行为士先者，为之声义 B.今不取，后世必为子孙忧 C.然则一羽之不举，为不用力焉 D.仆以口语遇遭此祸，重为乡党所笑2.下列各组句子中，加点的词的意义不相同的一组是 （ ） A.①及觉，痛咎谢 ②旦日不可不蚤自来谢项王 B.①强饮客，客辞 ②王子皇孙，辞楼下殿 C.①即自引满， ②引壶觞以自酌 D.①赋税不时，观察使数诮责 ②数遗魏王及公子书，请救于魏3.以下六句话，分别编为四组，全都表现阳城智谋的一组是 （ ） ①闾里有争讼，不诣官而诣城决之 ②城固辞，使者委而去，城置之未尝发 ③城或先醉卧客怀中，不能听客语 ④延龄为相，吾当取白麻坏之，哭于廷 ⑤州民尽短，若以贡，不知何者可供 ⑥刺史以为有罪，自囚于狱 A.②③⑤ B.①②④ C.①④⑥ D.③⑤⑥4.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （ ） A.阳城宽厚待人。 他看到有人偷他家的树，为了不使那人难堪，自己躲开了；派去求米的家奴拿米换了酒喝，醉倒在半路上，阳城一点也没有责备他。
B.德宗皇帝召阳城任右谏议大夫，人们认为他一定能拼死力谏，但阳城看到朝廷腐败，皇帝又听不进谏言，于是和两个弟弟请来宾客日夜酗酒，常常喝得酩酊大醉。 C.裴延龄捏造罪名陷害陆贽等人，皇帝信以为真，极为震怒，无人敢出来讲话。
阳城挺身而出，约王仲舒一起上疏，极力揭发裴延龄的罪过，接连几天为陆贽等人申辩。 D.观察府派判官来催办税赋，阳城就投狱自罚。
判官拜见阳城说，我不过是奉命来给您请安的。判官待了几天，见阳城仍然不敢回去，只好匆忙辞别。
3. 阅读下面文言文,完成后面题目（9分,每小题3分）阳城
【答案】【小题1】B【小题2】A【小题3】C【小题4】①山东节度府听说阳城有德，派使者送给阳城五百匹细绢，告诫使者不允许再拿回来。
②阳城让刑吏坐在门口等候，自己请薛约吃完了饭，又步行把他送到城外才与他道别。 ③就职之后，其他的谏官们都就繁杂锁屑的政事频频进谏，使得皇帝很厌烦，而阳城虽然渐渐地了解并熟知了政事的所得所失，却还是不肯进谏。
【答案解析】【小题1】试题分析：屑：弄为屑末。考点：理解常见文言实词在文中的含义。
能力层级为理解B。【小题2】试题分析：A.两个“而”都是表转折。
B.两个“于”都表对象，但第一个是“向”，第二个是“对”。C.第一个“且”是将要的意思，第二个“且”是尚且的意思。
D.第一个“与”介词，和；第二个“与”是连词，和。 考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。
能力层级为理解B。【小题3】试题分析：说阳城“不勤心政事”是不对的，他对政事已经逐渐很了解，只是不象别的谏官那样就繁杂琐屑的小事频繁进谏而已。
考点：筛选文中的信息。能力层级为C。
【小题4】试题分析：尽量直译，注意重点词语的翻译，如第一句的“发、遗、戒”，第二句的“坐、引、与”，第三句的“它、厌苦、浸”。考点：理解并翻译文中的句子。
能力层级为理解B。【参考译文】阳城字亢宗，定州北平人。
阳城性情谦虚敬肃简约朴素，远近的人都仰慕他的品行，前来求学的人接连不断。当地的人有了争执，不去官府而是到阳城处裁决。
有一个偷盗阳城的树的人，阳城遇见了他，担心他会羞愧，就退步躲藏起来。 阳城家中曾经断了粮，派仆人去借米，仆人拿米换了酒喝，醉倒在路上。
阳城为仆人迟迟未归而感到奇怪，就去迎接他，仆人睡在路上还未醒，阳城就把他背了回来。等到仆人醒了，深深自责谢罪，阳城说：“天冷喝酒，有什么值得责备的呢？”荒年，阳城把榆钱磨碎了煮粥为食，依然坚持讲学。
有人怜悯他饥饿，给他食物，他不肯接受。山东节度府听说阳城有德，派使者送给阳城五百匹细绢，告诫使者不允许再拿回来。
阳城坚决推辞，使者把绢丢下就回去了，阳城就把绢放在一边从未开封。正遇到同乡人邹俶想要安葬亲人，向别人借贷无门，阳城知道了他的情况，就把绢全部送给了他。
李泌担任宰相，向德宗举荐阳城，德宗征召他来朝，任命他为右谏议大夫。当初，阳城未出任官职时，士大夫们都思慕他的刚正的风格。
担任谏官之后，士大夫们都认为他定会为忠于职守而不惜死，天下的官员们就更加畏惧他。就职之后，其他的谏官们都就繁杂锁屑的政事频频进谏，使得皇帝很厌烦，而阳城虽然渐渐地了解并熟知了政事的所得所失，却还是不肯进谏。
直到裴延龄诬陷、放逐陆贽等官员时，因为皇帝对陆贽等非常愤怒，官员们都无 人敢向皇帝进言，阳城听说了，就说：“我担任谏官，不能够让皇上冤杀无罪的大臣。”于是就上奏章激烈的指斥裴延龄的罪状，意气激昂地依据大义，为陆贽等人申辩是非，多日不止。
听者都很恐惧，但阳城的态度更加严厉。 皇帝大怒，召宰相来治阳城的罪，阳城因此罪名被贬官为国子司业。
阳城把学生们找来说：“凡是求学的人，学习的原因是为了懂得忠和孝，你们有长期没有回去探望亲人的吗？”第二天到阳城那申请回家奉养老人的有二十多人，有三年没有回家侍奉老人的，阳城就斥责他。 阳城亲自教授经典，在他的教育下，太学诸生们都能严守法度。
薛约性格不羁又正直，因为进谏政事而获罪，被贬谪去连州。刑吏循踪追捕，在阳城家中将他抓获。
阳城让刑吏坐在门口等候，自己请薛约吃完了饭，又步行把他送到城外才与他道别，皇帝不满阳城结党的罪过，将他贬出京城，出任道州刺史。 到了道州，阳城就象治家一样治理民众，适合处置的就予以处罚，适合奖赏的就予以奖赏。
每月的俸禄只取够用，余下的就上交官府了。
4. 阅读下面两段文言文,完成12
12.(4分)⑴适逢，正赶上⑵按照（秦朝的）法律⑶田间小路 ⑷率领、带领 13.(3分)（B）14.(2分)①现在逃跑被抓回来是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死好吗？（2分）②砍削树枝作武器，举起竹竿当旗帜，天下百姓像云彩那样聚集着，像回声那样应和着。
（2分）③高山依附着高峻的山势竞争着向上，这些高山彼此都争着向高处和远处伸展。 15.(3分)①小时候有远大的抱负，不甘平庸；②能抓住起义的恰当时机；③能正确分析起义的形势；④能充分利用秦朝的统治给人民带来的深重的灾难这一有利的条件；⑤能抓住项燕、扶苏在人民心目中的崇高地位这一有利的条件；⑥能发动天下的豪杰并肩作战……（答到一点给1分得满3分为止）。
5. 赵简子爱士文言文阅读答案
概述
又称：赵简子杀白骡 杀畜活人。本文写的是赵简子为了给一个不起眼的家臣治病，不惜杀掉了心爱的白骡的故事，反映了他的仁爱之心。和谐社会需要仁爱之心。
原文
赵简子①有两白骡而甚爱之。阳城胥渠②处广门之官③，夜款④门而谒曰：“主君之臣胥渠有疾，医教之曰：‘得白骡之肝，病则止； 不得则死。’”谒者入通⑤。董安⑥于御⑦于侧，愠曰：“嘻！胥渠也，期⑧吾君骡，请即刑⑨焉。”简子曰：“夫杀人以活畜，不亦不仁乎？杀畜以活⑩人，不亦仁乎？”于是召庖⑾人杀白骡，取肝以与阳城胥渠。处无几何，赵兴⑿兵翟⒀。广门之官，左七百人，右七百人，皆先登而获甲⒁首。人主安能不好士？
——本文选自《吕氏春秋·爱士》
注释
①赵简子：春秋末年晋大夫，名鞅，谥号简子。
②阳城胥渠：复姓阳城，名胥渠。
③处广门之官：住在广门里面的官舍
④款：敲，叩。
⑤通：通报。
⑥董安：赵简子家臣。
⑦御：侍奉 。
⑧期：希冀，这里指想得到。
⑨刑：惩罚。这里是杀的意思。
⑩活：使……活。
⑾庖（páo）人：厨师。
⑿兴：发起。
⒀翟：也称狄，我国古代北方地区少数民族名。
⒁甲：此指披战甲的敌人
(15)谒：看门的人
译文
赵简子有两匹白骡而又特别喜欢它们，阳城胥渠在广门任小官，夜晚叩门求见，说：“您的臣子胥渠得了病，医生告诉我说：‘只要得到白骡的肝脏，病就可以治好，否则就要死。’”看门的人进去通报，董安于正在旁边侍侯，愤怒地说：“胥渠啊，竟想得到我们君主的白骡！请让他立刻去服刑吧。”简子说：“杀人却是为了保全牲畜，不也太不仁义了吗？杀牲畜来救活人，不是非常仁义的吗？”于是召来厨师杀死白骡，取出肝脏拿去送给阳城胥渠。过了没有多长时间，赵简子发兵攻打敌人。广门的小官左边带七百人，右边带七百人，都最先登上城头，得到敌人的头。君王怎么能不喜欢读书人？
相关题型
1、作为当代中学生，你怎样看待“杀畜一活人”的做法？
答案：（不唯一）我很赞同他，生命是最宝贵的。人的生命高于一切，以人为本，施行仁政是古代政治家应该具有的思想。
2、读了这个故事，请联系实际说说你的感受。
答案：（不唯一）赵简子是一个爱戴下属的人，看重生命。
3、广门之官的行为给我们的启示是。
答案：要学会感恩，滴水之恩当涌泉相报。
4、【董安于御于侧，愠曰：“嘻！胥渠也，期吾君骡，请即刑焉。”】这句话在文中的作用是什么？
答案：用董安于杀人以活畜的主张，反衬赵简子杀畜以活人的做法，突出了赵简子爱惜人才，非常仁义目光远大。
希望能帮到你！望采纳！
6. 题文
试题答案：【答案】【小题1】等到、有人、到……去、同“披”，穿着【小题1】①这时，各郡县受秦朝官吏压迫的人都纷纷起事，惩办当地的长官，把他们杀死，来响应陈胜的号召。
②陈王的故旧知交都纷纷自动离去，没有再亲近陈王的人了。 【小题1】体现了陈胜年轻时就有的远大抱负，同时写出了陈胜有福同享，有难同当的品质。
【小题1】1）顺从民意，深得民心； 违背民意，丧失民心。（2）答题不要求面面俱到，能从某个角度言之成理即可。
如要把人民群众的利益放在第一位、要以人为本、人不要忘本、要讲诚信、做人要懂得珍惜感情等均可。或得人心成功，失人心失败。
（1分）②人心向背是成功的关键。（1分） 试题解析：【解析】【小题1】这是对文言实虚词考点的考查。
要求学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确，更要培养课内向课外迁移的能力，达到学以致用的目的。 【小题1】这是考查对文言文句子的理解和翻译。
翻译句子要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。
能通过增补、替换、调整等手段来准确理解句子的意思。【小题1】这是文言文中内容理解考点。
学生能了解文本内容并学会用自己的语言来概括内容要点，提高对文本内容的理解能力。这里能理解出“远大志向”“有难同当”两个角度即可。
【小题1】这是考查对文言文中心主题理解和表达。学生能分析和概括作者在文中的观点态度，要求考生在分析归纳原文有关内容的基础上，以推理的方式，分析和概括在某一叙述事件或说明某一道理时作者的主张和看法。
学生表述合理即可。
7. (20分)阅读下面的文言文,完成文后题目（一）陈胜者,阳城人也
小题1:C小题1:CD小题1：①（班超）曾经有一次停止抄书，扔掉笔感叹说：“大丈夫没有别的志向与谋略，应当效仿张骞在边疆立功。
②班固回答说：“（班超或他）替官府抄书，挣钱奉养老母。”小题1：班超与陈涉一样胸怀大志，不甘心过眼前的生活却不为周围的人理解，受到嘲笑；班超口才很好，博览群书又非常孝顺，用自己抄书的收入奉养老母。
小题1:C中应是“以……为耻”。小题1:C中二者都是“然而”；D中二者都是“表目的的连词”。
小题1：这是考查对文言文句子的理解和翻译。学生理解和翻译文言文中的句子，要注意句子中关键性词语，了解句子间隐含的语意关系、有关的指代以及与本句有关的文中的其他信息。
翻译力求表达准确为好。其中“尝、辍、固、直”等重点词语要理解准确。
小题1：这考查的是对人物的评价。学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及和人物的思想性格特征。
学生学会结合文本内容来进行具体分析能从原文中找出依据。 如：从两人“少小读书”可以看出“胸怀大志”。
从班超“抄书养母”又可以看出班超“博览群书又非常孝顺”。
8. 阅读【甲】【乙】两段文言文,完成后面题目
1、虚报；同“遍”，遍及；使……存活；爱惜。
2、B.3、衣食这类养生的东西，不敢独自享受，一定把它分给别人。4、用董安于杀人以活畜的主张，反衬赵简子杀畜以活人的做法，鲜明地突出了赵简子爱惜人才，目光长远，以人为本。
（意对即可）5、示例：（1） 天时不如地利，地利不如人和；得道（者）多助，失道（者） 寡助；得民心者得天下；人心齐，泰山移……（2） “所有的战争都是内战，因为所有的人类都是同胞。” 弗朗索瓦？费奈隆·知己知彼，百战不殆。
——孙子 6、例：同意赵筒子的做法，人的生命高于一切；以人为本，施行仁政是古代政治家应该具有的思想等。不同意赵简子的做法，万物平等，不可任意剥夺动物的生命权等。
