
求作业答案:阅读下列材料: 材
阅读下列材料:材料一他(赫胥黎)写道:“你不愿承认上帝创造世界的假设,可是你又能提出什么学说,让任何小心慎思的人都能接受呢?1857年我不能回答这个问题,也不相信有什么人...
阅读下列材料: 材料一他(赫胥黎)写道:“你不愿承认上帝创造世界的假设,可是你又能提出什么学说,让任何小心慎思的人都能接受呢?1857年我不能回答这个问题,也不相信有什么人能够回答。一年以后,我们责怪自己为这样的问题难倒真是太愚蠢了。我记得当最初我把《物种起源》的中心思想抓住的时候,我的感想是‘真笨,连这个都没有想到’!” ——[英]丹皮尔《科学史》 材料二 “进化”的概念以及随后的“进步”概念,不管是就个人、全国还是全球而言,都渗透到维多利亚时代生活和思想的每一个方面。因为进化是由科学法则决定的,人的职责是去发现和服从这些法则,而不是干预它们。因此,绝大多数实证主义者都是自由放任原则的坚决支持者。 ——[英]肯尼迪·摩根《牛津英国通史》 材料三 自天演论作出发点,以观进化之世界,反映出一个争杀的景象,弱肉强食的恐怖气氛,充斥其间,瓜分之祸,也觉得显然有必然之势。为求其不灭亡,进而引导出保种、保教、保国的民族意识,强化了中国的民族主义思想。 ——王尔敏《中国近代思想史论》 请回答: (1)据材料一中赫胥黎认为《物种起源》的主要意义是什么? ________________________________________________________________________________ (2)据材料二并结合所学知识,说明自由放任原则推行的原因。 ________________________________________________________________________________ (3)据材料三,概括进化论对中国社会发展的影响。 ________________________________________________________________________________
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(1)挑战封建神学创世说;合理解释了人在生物界的地位。 (2)工业革命,资本主义发展要求自由经营、竞争、贸易;进化论提出物竞天择,适者生存,顺应资产阶级的需要。 (3)民族自强;抵御外来侵略;救亡图存;向西方学习;强化民族意识等。 |
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2024-12-31 广告
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